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Class 11 Biology Chapter 9 Ncert Solutions in Hindi | Download Free PDF

Class 11 Biology Chapter 9 Ncert Solutions in Hindi

कक्षा 11 जीव विज्ञान एनसीईआरटी समाधान: Adda 247 कक्षा 11 जीव विज्ञान के लिए NCERT समाधान प्रदान करता है जो उन छात्रों के लिए है जो जीवन में आगे बढ़ना चाहते हैं और अपनी परीक्षाओं में अच्छे अंक प्राप्त करना चाहते हैं। कक्षा 11 के लिए एनसीईआरटी समाधान उन शिक्षकों द्वारा प्रदान किए जाते हैं जो अपने विषयों के विशेषज्ञ हैं। समाधान एनसीईआरटी कक्षा 11 जीव विज्ञान द्वारा तैयार किए गए नियमों के अनुसार और प्रत्येक छात्र द्वारा समझी जाने वाली भाषा में निर्धारित किए जाते हैं। इन समाधानों को पढ़कर छात्र आसानी से एक मजबूत आधार बना सकते हैं। एनसीईआरटी कक्षा 11 जीव विज्ञान समाधान अध्याय 1 से 22 को महत्वपूर्ण प्रश्नों और उत्तरों के साथ विस्तृत तरीके से शामिल करता है।

परीक्षा कुछ लोगों के लिए खतरनाक हो सकती है, अवधारणाओं का उचित ज्ञान परीक्षा को क्रैक करने की कुंजी है। छात्र Adda 247 द्वारा प्रदान किए गए NCERT के समाधानों पर भरोसा करते हैं। समाधान उन विषयों के विशेषज्ञों द्वारा तैयार किए जाते हैं जिन्हें अपने विषयों में जबरदस्त ज्ञान होता है।

कक्षा 11 के ये एनसीईआरटी समाधान छात्रों को पाठ्यपुस्तकों से परिचित कराने में मदद करते हैं। छात्र आसानी से वेब ब्राउज़ करते हुए कहीं भी समाधानों का उपयोग कर सकते हैं। समाधान बहुत सटीक और सटीक हैं।

 

कक्षा 11 जीव विज्ञान अध्याय 9 के लिए एनसीईआरटी समाधान –  जैव अणु

अध्याय के बारे में जानकारी प्रदान करता है जैव अणु। जैव अणु एक जीव में मौजूद अणु या आयन होते हैं जो विकास, विकास, कोशिका विभाजन आदि जैसी जैविक प्रक्रियाओं के लिए आवश्यक होते हैं। बायोमोलेक्यूल्स में बड़े अणु या मैक्रोमोलेक्यूल जैसे प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट, लिपिड और न्यूक्लिक एसिड शामिल होते हैं, जबकि छोटे अणु या मैक्रोमोलेक्यूल्स में मेटाबोलाइट्स और प्राकृतिक उत्पाद शामिल हैं।

 

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कक्षा 11 जीव विज्ञान अध्याय 9- जैव अणु के लिए एनसीईआरटी समाधान की विशेषताएं

प्रश्न पर महत्वपूर्ण जानकारी के आधार पर कक्षा 11 के NCERT Solutions के उत्तर दिए गए हैं।

  • जहां भी आवश्यक हो कॉलम का उपयोग किया जाता है।
  • समाधान बिंदुवार हल किए जाते हैं और सटीक उत्तर बिंदु से बिंदु तक होते हैं।

 

Important Questions of Ncert solution for Class 11 Biology chapter 9: जैव अणु

प्रश्न 1. मैक्रोमोलेक्यूल्स क्या हैं? उदाहरण दो।

उत्तर: मैक्रोमोलेक्यूल्स जटिल आणविक संरचना वाले बड़े, उच्च आणविक भार वाले पदार्थ होते हैं और इंट्रासेल्युलर तरल पदार्थ में कोलाइडल अवस्था (अघुलनशील) में होते हैं। वे बड़ी संख्या या सूक्ष्म अणुओं के पोलीमराइजेशन द्वारा बनते हैं। उदाहरण पॉलीसेकेराइड, प्रोटीन और न्यूक्लिक एसिड हैं।

 

प्रश्न 3. प्रोटीन की तृतीयक संरचना से क्या तात्पर्य है?

उत्तर: तृतीयक संरचना प्रोटीन तह में जटिलता का अगला स्तर है। तृतीयक संरचना एक प्रोटीन की त्रि-आयामी संरचना है। जबकि प्राथमिक अनुक्रम में अलग-अलग अमीनो एसिड एक दूसरे के साथ बातचीत कर सकते हैं, जैसे कि हेलिकॉप्टर और चादरें और प्राथमिक अनुक्रम के दूर के हिस्सों से अलग-अलग अमीनो एसिड चार्ज-चार्ज, हाइड्रोफोबिक, डाइसल्फ़ाइड या अन्य इंटरैक्शन के माध्यम से परस्पर क्रिया कर सकते हैं। इन बंधनों और अंतःक्रियाओं से समग्र प्रोटीन का आकार बदल जाएगा।

प्रश्न 5. प्रोटीन की प्राथमिक संरचना होती है। यदि आपको यह जानने का तरीका दिया जाए कि प्रोटीन के दो टर्मिनी (सिरों) में से कौन सा अमीनो एसिड है, तो क्या आप इस जानकारी को प्रोटीन की शुद्धता या समरूपता से जोड़ सकते हैं?

उत्तर: हाँ, यदि हमें प्रोटीन के अनुक्रम को जानने की विधि दी जाए, तो हम इस जानकारी का उपयोग प्रोटीन की शुद्धता निर्धारित करने के लिए कर सकते हैं। यह ज्ञात है कि एक प्रोटीन के कामकाज के लिए एक निश्चित अमीनो एसिड का सटीक क्रम बहुत महत्वपूर्ण है। यदि अनुक्रम में कोई परिवर्तन होता है, तो यह इसकी संरचना को बदल देगा, जिससे कार्य बदल जाएगा। तो किसी दिए गए प्रोटीन के अनुक्रम को जानकर, हम इसकी संरचना निर्धारित कर सकते हैं और इसकी तुलना किसी भी ज्ञात सही प्रोटीन अनुक्रम से कर सकते हैं। अनुक्रम में किसी भी परिवर्तन को प्रोटीन की शुद्धता या एकरूपता से जोड़ा जा सकता है।

उदाहरण के लिए, छठे स्थान पर पी श्रृंखला में हीमोग्लोबिन के अनुक्रम में एक भी परिवर्तन सामान्य हीमोग्लोबिन संरचना को एक असामान्य संरचना में बदल सकता है जो सिकल सेल एनीमिया का कारण बन सकता है।

प्रश्न6. चिकित्सीय एजेंटों के रूप में उपयोग किए जाने वाले प्रोटीनों का पता लगाएं और उनकी सूची बनाएं। प्रोटीन के अन्य अनुप्रयोगों (जैसे, सौंदर्य प्रसाधन आदि) का पता लगाएं।

उत्तर: प्रोटीन का उपयोग चिकित्सीय एजेंट के रूप में किया जाता है क्योंकि: (i) थ्रोम्बिन और फाइब्रिनोजेन- वे रक्त के थक्के जमने में मदद करते हैं। (ii) इंसुलिन- इसका उपयोग मधुमेह में किया जाता है क्योंकि यह शरीर में रक्त शर्करा के स्तर को बनाए रखने में मदद करता है। (iii) रेनिन- यह ऑस्मोरग्यूलेशन में मदद करता है।

(iv) लैक्टोफेरिन- इसका उपयोग रोगाणुरोधी के रूप में किया जाता है। (v) ट्रिप्सिन- इसका उपयोग दवा में किया जाता है।
प्रश्न 7. ट्राइग्लिसराइड के संघटन की व्याख्या कीजिए।

उत्तर:

(१) ट्राइग्लिसराइड के घटक ग्लिसरॉल के एकल अणु और ३ फैटी एसिड होते हैं।

(२) ग्लिसरॉल में ३० n समूहों के साथ ३ कार्बन परमाणु मौजूद होते हैं।

(३) फैटी ऐड में एक छोर पर एक कार्बोक्जिलिक समूह के साथ एक लंबी श्रृंखला हाइड्रोकार्बन होता है।

(४) ये दोनों एस्टर बॉन्ड बनाते हैं। यह बंधन तब संतृप्त होता है जब एकल बंधित कार्बन मौजूद होते हैं और

असंतृप्त जब डबल बंधुआ कार्बन परमाणु (-c = c-) मौजूद होते हैं।

प्रश्न 8. प्रोटीन की अपनी समझ से क्या आप बता सकते हैं कि दूध को दही या दही में बदलने पर क्या होता है?

उत्तर: दूध में कैसिइन नामक प्रोटीन होता है। यह प्रोटीन दूध को उसका विशिष्ट सफेद रंग देता है। इतो उच्च पोषण मूल्य का है क्योंकि इसमें मनुष्य के शरीर के लिए आवश्यक सभी आवश्यक अमीनो एसिड होते हैं।  लैक्टिक एसिड बैक्टीरिया और कैसिइन के बीच रासायनिक प्रतिक्रिया के कारण दही बनता है। जब दूध में दही मिलाया जाता है, तो उसमें मौजूद लैक्टिक एसिड बैक्टीरिया कैसिइन के जमाव का कारण बनते हैं और इस तरह इसे दही में बदल देते हैं।

 

प्रश्न 9. क्या आप व्यावसायिक रूप से उपलब्ध परमाणु मॉडल (बॉल और स्टिक मॉडल) का उपयोग करके जैवअणुओं के मॉडल बनाने का प्रयास कर सकते हैं।

उत्तर: बॉल और स्टिक मॉडल 3-डी आणविक मॉडल हैं जिनका उपयोग जैव-अणुओं की संरचना का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है। बॉल और स्टिक मॉडल में, परमाणुओं को गेंदों के रूप में दर्शाया जाता है, जहां परमाणुओं को धारण करने वाले बॉन्ड को स्टिक द्वारा दर्शाया जाता है। डबल और ट्रिपल बॉन्ड को स्प्रिंग्स द्वारा दर्शाया जाता है जो गेंदों के बीच घुमावदार कनेक्शन बनाते हैं। विभिन्न परमाणुओं के आकार और रंग भिन्न होते हैं और गेंदों के सापेक्ष आकार द्वारा दर्शाए जाते हैं।

प्रश्न 10. एक कमजोर आधार के खिलाफ एक अमीनो एसिड का अनुमापन करने का प्रयास करें और अमीनो एसिड में अलग करने योग्य (आयनीकरण योग्य) कार्यात्मक समूहों की संख्या का पता लगाएं।

उत्तर: एक कमजोर आधार के खिलाफ एक तटस्थ या बुनियादी अमीनो एसिड का अनुमापन केवल एक कार्यात्मक समूह को अलग कर देगा, जबकि अम्लीय अमीनो एसिड और एक कमजोर आधार के बीच अनुमापन दो या अधिक कार्यात्मक समूहों को अलग कर देगा।

प्रश्न 12. मसूड़े किससे बने होते हैं? क्या फेविकोल अलग है?

उत्तर: प्राकृतिक गोंद प्राकृतिक उत्पत्ति का एक पॉलीसेकेराइड है। कम सांद्रता पर भी इसकी उच्च चिपचिपाहट होती है। फेविकोल एक सिंथेटिक गोंद है। सिंथेटिक गोंद आमतौर पर पॉलिमर से बना होता है जो एक विलायक में घुल जाता है। जब चिपकने वाला उजागर होता है, विलायक वाष्पित हो जाता है; जिसके परिणामस्वरूप चिपकने वाला सख्त हो जाता है। सिंथेटिक चिपकने वाले विभिन्न शक्तियों में आते हैं और उसी के अनुसार उपयोग किए जाते हैं।

 

प्रश्न 14. पता करें कि जीवमंडल में सभी पौधों द्वारा कितना सेल्यूलोज बनाया जाता है और इसकी तुलना मनुष्य द्वारा कितने कागज से की जाती है और इसलिए मनुष्य द्वारा वार्षिक रूप से पौधों की सामग्री की खपत कितनी है। वनस्पति का क्या नुकसान!

उत्तर: जीवमंडल में सालाना लगभग 85 बिलियन टन सेल्यूलोज बनता है (कुल कार्बनिक पदार्थ के 170 बिलियन टन में से)। कागज बनाने में लगभग 0.5 बिलियन टन लकड़ी की खपत होती है, खाद्यान्न में 1.5 बिलियन टन होता है। पूर्ण लकड़ी के लिए 2 बिलियन टन की आवश्यकता होती है। सेल्यूलोज की खपत में वृद्धि के कारण वनस्पति का बहुत नुकसान हुआ है।

एनसीईआरटी सोलूशन्स क्लास 11 जीव विज्ञान चैप्टर पर अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

 

एनसीईआरटी सोलूशन्स क्लास 11 जीव विज्ञान चैप्टर 9 को रेफर करने के क्या फायदे हैं?

Adda 247 द्वारा NCERT Solutions का जिक्र करने वाले छात्र परीक्षा के दौरान उपयोगी समाधान ढूंढते हैं। समाधान विशेषज्ञों द्वारा छात्रों को ध्यान में रखते हुए इंटरैक्टिव तरीके से तैयार किए जाते हैं। समाधान तैयार करते समय छात्रों के दृष्टिकोण को ध्यान में रखा जाता है। यह समय पर पाठ्यक्रम को पूरा करने में मदद करता है और परीक्षा से पहले संशोधन के लिए नोट्स भी प्रदान करता है।

 

जेईई और एआईपीएमटी जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं में एनसीईआरटी को रेफर करने के क्या फायदे हैं?

 

एनईईटी, जेईई इत्यादि जैसी अधिकांश प्रतियोगी परीक्षाएं अपने प्रश्न पत्रों को डिजाइन करने के लिए मूल एनसीईआरटी किताबों का पालन करती हैं। एनसीईआरटी एनईईटी और जेईई के लिए तैयार प्रत्येक पुस्तक के आधार के रूप में कार्य करता है। प्रतियोगी परीक्षाएं ग्यारहवीं और बारहवीं कक्षाओं में लागू सीबीएसई पाठ्यक्रम पर आधारित होती हैं और एनसीईआरटी की किताबें सीबीएसई पाठ्यक्रम का सख्ती से पालन करती हैं। इसके अलावा, सैद्धांतिक अवधारणाओं को स्पष्ट करने में एनसीईआरटी की किताबें महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। एनसीईआरटी की किताबों में दिए गए हर विषय को इस तरह से समझाया गया है जिससे छात्रों को उनके मूल और बुनियादी सिद्धांतों को मजबूत और स्पष्ट बनाने में मदद मिल सके।

 

एनसीईआरटी की पुस्तकों को अधिक कुशलता से कैसे पढ़ें?

 

नीचे दिए गए महत्वपूर्ण बिंदु हैं जिनका पालन एनसीईआरटी की पुस्तकों को कुशल तरीके से पढ़ते समय किया जाना चाहिए:

उस विशेष विषय में उल्लिखित प्रत्येक पंक्ति के अर्थ और महत्व को समझकर प्रत्येक विषय का अच्छी तरह से अध्ययन करें।

यदि कोई शंका हो तो अपने शिक्षक से पूछें।

परीक्षा के समय संशोधित करने के लिए महत्वपूर्ण विषयों को नोट करें।

प्रत्येक अध्याय के अंत में दिए गए सभी अभ्यास प्रश्नों को हल करें। अवधारणाओं को बेहतर तरीके से समझने के लिए ये प्रश्न महत्वपूर्ण हैं।

 

क्या प्रत्येक अध्याय के अंत में उल्लिखित सभी एनसीईआरटी प्रश्नों को हल करना अनिवार्य है?

 

प्रत्येक अध्याय के अंत में एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों में उल्लिखित प्रश्न और उत्तर न केवल परीक्षा के लिए बल्कि अवधारणाओं को बेहतर तरीके से समझने के लिए भी काफी महत्वपूर्ण हैं। इन प्रश्नों का उद्देश्य अध्याय में सीखे गए विषयों पर छात्रों की समझ और सीखने का परीक्षण करना है।

एनसीईआरटी अभ्यास समस्याओं को हल करने में मदद मिलेगी

  • एक अध्याय में सीखी गई सभी अवधारणाओं और सूत्रों को स्पष्ट करें
  • परीक्षा में पूछे जाने वाले विभिन्न प्रकार के प्रश्नों के साथ सहज महसूस करें
  • पर्याप्त अभ्यास प्राप्त करें जो गणित की परीक्षा में सफल होने की कुंजी है
  • अपनी सटीकता और गति में सुधार करें

 

कक्षा 11 जीव विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान के अध्याय 9 में शामिल महत्वपूर्ण अवधारणाएं क्या हैं?

 

एनसीईआरटी समाधान के अध्याय 9 में शामिल अवधारणाएं हैं –

9.1 – रासायनिक संरचना का विश्लेषण कैसे करें?

9.2 – प्राथमिक और माध्यमिक मेटाबोलाइट्स

9.3 – बायोमैक्रोमोलेक्यूल्स

9.4 – प्रोटीन

9.5 – पॉलीसेकेराइड्स

9.6 – न्यूक्लिक अम्ल

9.7 – प्रोटीन की संरचना

9.8 – एक पॉलिमर में बॉन्ड लिंकिंग मोनोमर्स की प्रकृति

9.9 – शरीर के घटकों की गतिशील अवस्था – चयापचय की अवधारणा

9.10 – जीने के लिए चयापचय आधार

9.11 – जीवित अवस्था

9.12 – एंजाइम

ये अवधारणाएं Adda 247 में संकाय द्वारा बनाई गई हैं। समाधान Adda 247 पर पीडीएफ प्रारूप में उपलब्ध हैं जिन्हें छात्र डाउनलोड कर सकते हैं।

 

 

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