शिक्षण में इकाई का सम्प्रत्यय किसकी देन है?

Correct option is C

शिक्षण में इकाई का संप्रत्यय हेनरी सी. मॉरिसन की देन है। उन्होंने 1956 में पाठ योजना निर्माण की इकाई विधि का प्रतिपादन
किया। इकाई विधि के अंतर्गत पूरे पाठ्यक्रम को विभिन्न इकाइयों में विभाजित किया जाता है, जिसमें प्रत्येक इकाई के तहत अवधारणाएं
और शिक्षण के लक्ष्य निर्धारित होते हैं। इस विधि का उद्देश्य शिक्षा को संरचित, व्यवस्थित और प्रभावी बनाना था।
इकाई विधि की विशेषताएं:
· संपूर्ण पाठ्यक्रम को छोटे-छोटे भागों (इकाइयों) में विभाजित किया जाता है।
· प्रत्येक इकाई में विशिष्ट अवधारणाएं और लक्ष्य होते हैं।
· विधि छात्रों को व्यापक पाठ्यक्रम से परिचित कराती है और उनके ज्ञान को समृद्ध बनाती है।
· यह बच्चों को शिक्षा की संकुचित प्रकृति से मुक्त कर व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करती है।
Information Booster:
· इकाई विधि शिक्षा को अधिक व्यवस्थित और छात्रों के लिए बोधगम्य बनाती है।
· मॉरिसन ने पाठ योजना और शिक्षा के उद्देश्य को सरल और प्रभावी बनाने के लिए इसे प्रस्तुत किया।
· शिक्षा में छात्रों के लिए समग्रता और संरचना सुनिश्चित करती है।
· अन्य शिक्षण विधियों की तुलना में यह शिक्षा की गहराई को बढ़ाने में सहायक है।
Additional Knowledge
· ब्लूम: ब्लूम एक अमेरिकी शैक्षिक मनोवैज्ञानिक थे, जिन्होंने सीखने के उद्देश्यों को वर्गीकृत करने के लिए तीन पदानुक्रमित मॉडल विकसित किए: संज्ञानात्मक (ज्ञान), भावात्मक (भावनाएं), और मनोचालित (कौशल)।
· जॉन डीवी: जॉन डीवी अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाशास्त्री थे। उन्होंने शिक्षा में "अनुभव आधारित शिक्षा" और "सीखने की अवधारणा" का प्रतिपादन किया, जो छात्रों को आत्मनिर्भर बनाने पर आधारित थी।
· मॉरिसन: इकाई विधि के जनक, उन्होंने शिक्षण को व्यवस्थित रूप देने के लिए इसे विकसित किया। यह विधि छात्रों को व्यापक और समग्र पाठ्यक्रम के माध्यम से शिक्षा प्राप्त करने में सहायक बनाती है।
· हरबर्ट: हरबर्ट ने पांच चरणों (प्रस्तावना, प्रस्तुति, तुलना, सामान्यीकरण, प्रयोग) का प्रतिपादन किया, जो शिक्षण प्रक्रिया को अधिक अर्थपूर्ण और व्यवस्थित बनाते हैं।