KVS సిలబస్ 2022: కేంద్రీయ విద్యాలయ సంగతన్ తన అధికారిక వెబ్సైట్లో టీచింగ్ మరియు నాన్ టీచింగ్ పోస్ట్ల కోసం సిలబస్ మరియు పరీక్షా సరళిని అందించే PDFని ప్రచురించింది. పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్న అభ్యర్థులు KVS నాన్-టీచింగ్ సిలబస్ 2022తో సుపరిచితులై ఉండాలి. సిలబస్ పరీక్షకు సిద్ధం కావడానికి అంశాల యొక్క అవలోకనాన్ని అందిస్తుంది. ఈ కథనంలో, మేము KVS సిలబస్ 2022 మరియు పరీక్షా సరళిని వివరంగా చర్చించాము.
KVS సిలబస్ & పరీక్షా సరళి 2022
KVS సిలబస్ మరియు పరీక్షా సరళి 2022 పోటీ పరీక్షల తయారీకి ముఖ్యమైన పారామితులు. నాన్ టీచింగ్ పోస్టులకు అభ్యర్థుల ఎంపిక ఆన్లైన్ పరీక్ష మరియు ఇంటర్వ్యూ ఆధారంగా ఉంటుంది. KVS పరీక్షా సరళి 2022 అడిగే ప్రశ్నల సంఖ్య, మార్కుల వెయిటేజీ మరియు పేపర్ యొక్క సమయ వ్యవధి యొక్క వివరణాత్మక ఆలోచనను అందిస్తుంది. KVS సిలబస్ 2022 మరియు పరీక్షా సరళిని తెలుసుకున్న తర్వాత అభ్యర్థులు తమ సొంత వ్యూహాన్ని తప్పనిసరిగా ప్లాన్ చేసుకోవాలి.
APPSC/TSPSC Sure shot Selection Group
KVS సిలబస్ 2022: అవలోకనం
మేము క్రింద ఇవ్వబడిన పట్టికలో KVS సిలబస్ 2022 యొక్క అవలోకనాన్ని పేర్కొన్నాము.
KVS సిలబస్ 2022: అవలోకనం |
|
సంస్థ | కేంద్రీయ విద్యాలయ సంస్థాన్ |
పరీక్ష పేరు | KVS పరీక్ష 2022 |
పోస్ట్ చేయండి | ప్రిన్సిపాల్, వైస్ ప్రిన్సిపాల్, లైబ్రేరియన్, స్టెనోగ్రాఫర్, అసిస్టెంట్ ఇంజనీర్ మొదలైనవి. |
ఖాళీ | 2102 |
వర్గం | ప్రభుత్వ ఉద్యోగం |
ఉద్యోగ స్థానం | భారతదేశం అంతటా |
ఎంపిక ప్రక్రియ | ఆన్లైన్ పరీక్ష |
అప్లికేషన్ మోడ్ | ఆన్లైన్, ఇంటర్వ్యూ |
అధికారిక వెబ్సైట్ | www.kvsangathan.nic.in |
KVS పరీక్షా సరళి 2022
ఆన్లైన్ పరీక్షలో అర్హత సాధించడానికి అభ్యర్థులు రెండు పేపర్లను ప్రయత్నించాలి. ఒక్కో పేపర్లో 150 మార్కులకు 150 ఆబ్జెక్టివ్ తరహా బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు ఉంటాయి. ప్రతి పేపర్కు వ్రాత పరీక్ష సమయం 150 నిమిషాలు (2 గంటల 30 నిమిషాలు) ఉంటుంది మరియు సెక్షనల్ సమయ పరిమితి ఉండదు. ఆన్లైన్ పరీక్షకు అర్హత సాధించిన అభ్యర్థులు ఇంటర్వ్యూకు హాజరు కావాలి. ఇంటర్వ్యూకి మొత్తం మార్కులు 100. రాత పరీక్ష మరియు ఇంటర్వ్యూ వెయిటేజీ 80:20 ఉంటుంది. వ్రాత పరీక్ష మరియు ఇంటర్వ్యూలో అభ్యర్థి పనితీరు ఆధారంగా తుది మెరిట్ జాబితా ఉంటుంది. KVS రిక్రూట్మెంట్ 2022 కింద వివిధ పోస్టుల కోసం పరీక్షా సరళి క్రింద చర్చించబడింది.
Paper 1
Part | Subjects | No. Of Question | Total Marks | Time |
Part – I
(Proficiency in Languages) |
General English | 15 | 15 | 2 Hours 30 minutes |
General Hindi | 15 | 15 | ||
Part – II
(Perspectives on Education and Leadership)
|
Understanding the Learner | 15 | 15 | |
Understanding Teaching Learning | 30 | 30 | ||
Creating Conducive Learning Environment | 15 | 15 | ||
School Organization and Leadership | 30 | 30 | ||
Perspectives in Education | 30 | 30 | ||
Total | 150 | 150 |
Paper 2
Part | Subjects | No. of Question | Total Marks | Time Duration |
Part I (General awareness, Reasoning & Proficiency in Computers) | General Awareness & Current Affairs | 20 | 20 | 2 Hours 30 minutes |
Reasoning Ability | 20 | 20 | ||
Computer Literacy | 10 | 10 | ||
Part 2 | Management, Supervision & Leadership | 30 | 30 | |
Part 3 | Administration & Finance | 70 | 70 | |
Total | 150 | 150 |
KVS సిలబస్ 2022
నాన్-టీచింగ్ పోస్టుల కోసం వివరణాత్మక KVS సిలబస్ 2022 క్రింద చర్చించబడింది.
Understanding the Learner:
-
- Concept of growth, maturation and development, principles and debates of development, Development tasks and challenges with special reference to the primary and middle school children
- Domains of Development: Physical, Cognitive, Socioemotional, Moral etc., deviations in development and its implications.
- Role of Primary and Secondary Socialization agencies. Steps to ensure Home school continuity
Understanding Teaching Learning | బోధనా అభ్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోవడం:
- Theoretical perspectives on Learning -Behaviorism,Cognitivism and Constructivism with special reference to their
implications for: The role of Principal, The role of teacher, The role of learner - Nature of teacher-student relationship
- Choice of teaching methods
- Classroom environment
- Understanding of discipline, power etc.
- Factors affecting learning and their implications for:
- Designing classroom instructions, Planning student activities and, Creating learning spaces in school, Planning and Organization of Teaching-Learning
- Concept of Syllabus and Curriculum, Overt and Hidden Curriculum
- Preparation of School Time-table
- Foundational Literacy and Numeracy, Early Childhood Care and Education
- Competency based Education, Experiential learning, etc.
- Instructional Plans: -Year Plan, Unit Plan, Lesson Plan, Instructional material and resources
- Information and Communication Technology(ICT) for teaching-learning
- Assessment of learning, for learning and as learning: Meaning, purpose and considerations in planning each.
- Enhancing Teaching Learning processes: Classroom Observation and Feedback, Reflections and Dialogues as a means of constructivist teaching
Creating Conducive Learning Environment
- The concepts of Diversity, disability and Inclusion, implications of disability as social construct, types of disabilities-their identification and interventions Concept of School Mental Health, addressing the curative, preventive and promotive dimensions of mental health for all students and staff. Provisioning for guidance and counselling.
- Developing School and community as a learning resource.
School Organization and Leadership
- Leader as reflective practitioner, team builder, initiator, coach and mentor.
- Perspectives on School Leadership: instructional, distributed and transformative
- Vision building, goal setting and creating a School development Plan
- Using School Processes and forums for strengthening teaching learning-Annual Calendar, time-tabling, parent teacher forums, school assembly, teacher development forums, using achievement data for improving teaching – learning, School Self Assessment and Improvement
- Creating partnerships with community , industry and other neighboring schools and Higher Education Institutes – forming
learning communities
Perspectives in Education
- Role of school in achieving aims of education.
- NEP-2020: Early Childhood Care and Education: The Foundation of Learning • Foundational Literacy and Numeracy; Curriculum and Pedagogy in Schools: Holistic & Integrated Learning; Equitable and Inclusive Education:Learning for All; Competency based learning and Education.
- Guiding Principles for Child Rights, Protecting and provisioning for rights of children to safe and secure school environment, Right of Children td- free and Compulsory Education Act, 2009,
- Historically studying the National Policies in education with special reference to school education;
- School Curriculum Principles: Perspective, Learning and Knowledge, Curricular Areas, School Stages – Pedagogy & Assessment.
KVS సిలబస్ 2022 – తరచుగా అడిగే ప్రశ్నలు
Q.1 KVS రిక్రూట్మెంట్ 2022 యొక్క ఆన్లైన్ పరీక్షలో ఎన్ని పేపర్లు ఉంటాయి?
జ: KVS రిక్రూట్మెంట్ 2022 యొక్క ఆన్లైన్ పరీక్షలో 2 పేపర్లు ఉంటాయి.
Q.2 నేను వివరణాత్మక KVS సిలబస్ 2022ని ఎక్కడ పొందగలను?
జ: నాన్ టీచింగ్ పోస్టుల కోసం వివరణాత్మక KVS సిలబస్ 2022 పైన చర్చించబడింది.
మరింత చదవండి:
తాజా ఉద్యోగ ప్రకటనలు | ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి |
ఉచిత స్టడీ మెటీరియల్ (APPSC, TSPSC) | ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి |
ఉచిత మాక్ టెస్టులు | ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి |