Correct option is D
संस्कृतभाषाशिक्षणे
चतुर्विधभाषाकौशलानि अङ्गीकृतानि सन्ति। तेषु, तृतीयं कौशलं
पठनकौशलम् इति निर्दिष्टम्।
चतुर्विधभाषाकौशलानि: 1.
श्रवणकौशलम् (Listening Skill):
· भाषायाः शिक्षणं प्रथमं श्रवणादारभ्यते।
· विद्यार्थी ध्वन्यर्थं बोधयति।
2.
भाषणकौशलम् (Speaking Skill):
· श्रवणं पश्चात् वाचिकाभिव्यक्तेः कौशलं विकसितं भवति।
· भाषणकौशलं संवादकौशलं वर्धयति।
3.
पठनकौशलम् (Reading Skill):
· विद्यार्थिनः पठनेन शब्दरचनां, व्याकरणं, तथा भाषासंवेदनां बोधयन्ति।
· इदम् तृतीयं कौशलं संस्कृतभाषाशिक्षायाम्।
4.
लेखनकौशलम् (Writing Skill):
· पठितं वा श्रुतं विषयं लिपिबद्धं कर्तुं कौशलं अन्तिमं भवति।
Information Booster
पठनकौशलस्य महत्त्वम् –
1. विद्यार्थी पाठं स्वरसमेतं, ध्वनिशुद्धिं च अभ्यासं कुर्वन्ति।
2. पठनं व्याकरणज्ञानं वर्धयति।
3. संस्कृतभाषायां छन्दः, अलङ्कारः, तथा पदक्रमं पठनकौशलादेव ज्ञायते।
Additional Knowledge 1.
लेखनकौशलम् (Option a):
· चतुर्थं तथा अन्तिमं कौशलं।
2.
भाषणकौशलम् (Option b):
· द्वितीयं कौशलम्, संवादकौशलं मुख्यं।
3.
श्रवणकौशलम् (Option c):
· प्रथमं कौशलम्, भाषाशिक्षणस्य आधारः।
अतः,
पठनकौशलम् संस्कृत चतुर्विधभाषाकौशलेषु
तृतीयं कौशलम्।