शिक्षण मूल्यांकनस्य कति भेदा: सन्ति?

Correct option is B

शिक्षण मूल्यांकनं सामान्यतया द्विधा विभज्यते –
1. आन्तरिक मूल्यांकनम् (Internal Evaluation): इदम् मूल्यांकनं शिक्षकैः तथा शालायां अन्तर्गतं क्रियते। विद्यार्थिनां प्रतिदिनस्य प्रगत्यनुसरणं, गृहकार्यं, तथा श्रवणपरीक्षा इत्यादयः अत्र अन्तर्भवन्ति।
2. वाह्यमूल्यांकनम् (External Evaluation): इदम् मूल्यांकनं बहिः संस्थया क्रियते। परीक्षा समित्या या अन्येन संस्थया अयं मूल्यांकनः व्यवह्रियते। अत्र लिखितपरीक्षा, मौखिकपरीक्षा, या प्रोजेक्ट-परीक्षणं मुख्यं भवति।
Information Booster: द्वयोः मूल्यांकनयोः संयोगेन शिक्षण-प्रक्रिया सम्यक् विश्लेषितुं शक्यते। आन्तरिक मूल्यांकनं प्रतिदिनस्य अभ्यासं दर्शयति, यदा वाह्यमूल्यांकनं सम्पूर्णज्ञानस्य समीक्षा करोति।
Additional Knowledge:
· (a) त्रय: त्रिभेदात्मकं मूल्यांकनं – आरम्भिक (Diagnostic), संचर (Formative), तथा सामाप्तिक (Summative) इत्येव विशिष्टः भिन्नः वर्गीकरणः अस्ति।
· (c) चत्वारः: चत्वारः मूल्यांकनः शिक्षणशास्त्रे प्रमाणितः नास्ति।
· (d) षट्: षट् प्रकाराः अपि केवलं विस्तृतविश्लेषणाय प्रयुक्तः काल्पनिकः वर्गः अस्ति।
अतः मुख्यतः आन्तरिकं च वाह्यम् च मूल्यांकनं शिक्षण मूल्यांकनस्य प्रमुखद्वौ प्रकारौ स्तः।