Table of Contents
IQ এর ধারণা
উইলিয়াম স্টার্ন (1912), একজন জার্মান মনোবিজ্ঞানী, IQ ধারণাটি প্রণয়ন করেছিলেন।
1. IQ-কে সংজ্ঞায়িত করা হয় “একটি সংখ্যাসূচক মান যা প্রতিফলিত করে যে বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় একজন ব্যক্তির স্কোর একই বয়সের অন্যান্য লোকেদের গড় থেকে কতটা চলে যায়৷
2. IQ মানসিক বয়স (MA) এবং কালানুক্রমিক বয়স (CA) পরিমাপ করা হয়। বিনেট (1908) ধারণাটি মানসিক বয়সের প্রবর্তন করেছিলেন। মানসিক বয়স সংজ্ঞায়িত করা হয়। হিসাবে “ব্যক্তির দ্বারা অর্জিত উন্নয়নের একটি অভিব্যক্তি যে কর্মক্ষমতার পরিপ্রেক্ষিতে বলা হয়েছে যা যে কোনো বয়সে প্রত্যাশিত হতে পারে।” MA বলতে সাধারণত একজন ব্যক্তির মানসিক পরিপক্কতা বোঝায় যা একটি বুদ্ধিমান পরীক্ষায় তার কর্মক্ষমতার স্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। CA বলতে বছর, মাস এবং ঘন্টার মধ্যে বয়স বোঝায়। এটি ব্যক্তির জন্মের সময় এবং তারিখ থেকে গণনা করা হয়।
3. বুদ্ধ্যঙ্কের শ্রেণীবিভাগ বুদ্ধিমত্তার একটি সূচক। এটি একটি তুলনামূলক সূচক যা দেখায় যে একই কালানুক্রমিক বয়সের অন্যদের সাথে তুলনা করার সময় একটি নির্দিষ্ট শিশু কীভাবে পারফর্ম করে। বুদ্ধ্যঙ্কের শ্রেণীবিভাগ বের করার সূত্র হল:
IQ=MA⁄CA 100 যেখানে দশমিক এড়াতে 100 হয়
IQ বোঝায় যে এটি মানসিক বয়স এবং কালানুক্রমিক বয়সের মধ্যে একটি অনুপাত বলা হয়। MA বেসাল বয়স এবং আংশিক ক্রেডিট অন্তর্ভুক্ত। বেসাল বয়স হল CA এর রেফারেন্স সহ শিশুর সেই বয়স যেখানে সে একটি পরীক্ষায় সমস্ত প্রশ্নের সমাধান করতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ, আমাদের একটি শিশু আছে যার CA = 8। সে CA 10-এর সন্তানের জন্য বোঝানো প্রশ্নের সমাধান করে। সে 10 বছরের শিশুর জন্য 60টি প্রশ্নের মধ্যে 20টি প্রশ্নের সমাধান করে।
IQ এর স্থায়িত্ব
IQ এর স্থায়িত্ব সম্পর্কে মনোবিজ্ঞানীদের মধ্যে দুটি মতামত রয়েছে।
1. IQ বছরের পর বছর ধরে স্থির থাকে,
(a) আমরা দৈনন্দিন জীবন থেকে দেখতে পাই যে বুদ্ধি ধ্রুবক নয়। বয়স বাড়ার সাথে সাথে তার বুদ্ধিমত্তাও বাড়ে। কিন্তু ঘটনাটি রয়ে গেছে যে IQ স্থির থাকবে যখন আমরা বছরে বাড়তে থাকি, কারণ এটি একটি অনুপাত।
(b) যখন আমরা 21 বা 22 বছর বয়সে পৌঁছাই তখন IQ তার সীমাতে পৌঁছে যায়।
(c) পরবর্তী বছরগুলিতে (২২ বছরের পরে) জীবনের বিভিন্ন সমস্যা মোকাবেলার ক্ষমতা IQ নয়, অভিজ্ঞতার কারণে বৃদ্ধি পায়।
2. একটি নির্ধারিত প্রচেষ্টার মাধ্যমে IQ পরিবর্তন করা যেতে পারে।
(a) যদিও IQ সাধারণত স্থির থাকে, বছরের পর বছর কিছু উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন লক্ষ্য করা যায়। এই পরিবর্তনগুলি IQ এর 10 পয়েন্টের মধ্যে হতে পারে।
(b) পরিবর্তন বা পরিবর্তনগুলি (i) শিশুদের কিন্ডারগার্টেন অভিজ্ঞতা (ii) পিতামাতার শিক্ষা (iii) পিতামাতার সামাজিক-অর্থনৈতিক অবস্থা (iv) পিতামাতার পেশাগত অবস্থা (v) বাড়িতে এবং স্কুলে সাধারণ পরিবেশ (vi) শিশুদের অনুশীলনের প্রভাব, এবং (vii) পরীক্ষার অবিশ্বস্ততা।
IQ এর শ্রেণীবিভাগ এবং বিতরণ
টারম্যান (1916) দ্বারা প্রকাশিত বুদ্ধিমত্তার স্ট্যানফোর্ড-বিনেট স্কেল অনুসারে, IQ-এর শ্রেণীবিভাগ নীচে দেওয়া হল।
একটি বৃহৎ জনসংখ্যার মধ্যে, IQ স্কোরগুলি একটি স্বাভাবিক (ঘণ্টা-আকৃতির) বক্ররেখায় বিতরণ করা হয়।
