सिद्धान्तों को ध्यान में रखते हुए उन उपागमों की पहचान करें जो इंन सिद्धान्तों का अनुसरण करते हों :
(A) बोली जा रही और लिखित सामग्री की संरचना और व्याकरणिक विशेषताओं का प्रत्यक्ष रूप से शिक्षण
(B) सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों से बोली जा रही और लिखित सामग्री का जुड़ाव बनाना
(C) ऐसे कार्य इकाइयों की योजना बनाना जिनका मुख्य केन्द्र बिन्दु समूची सामग्री के आधार पर कौशल विकसित करने पर हो

Correct option is B

यहाँ दिए गए सिद्धान्तों में पाठ्य सामग्री आधारित निर्देश का अनुसरण किया गया है। इस उपागम में भाषा शिक्षण में उस सामग्री पर ध्यान केंद्रित किया जाता है जो अन्य विषयों से जुड़ी होती है और शिक्षार्थी की भाषा में उसकी समझ को गहराई से विकसित करती है। इसमें व्याकरणिक संरचना, सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ और समग्र सामग्री पर आधारित कार्य इकाइयों का समावेश होता है।

पाठ्य सामग्री आधारित निर्देश का उद्देश्य भाषा का अधिगम केवल भाषा के नियमों तक सीमित न रखकर उसके प्रयोग में निहित सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों से जोड़ना है। इस उपागम में विभिन्न विषयों और संदर्भों के माध्यम से भाषा कौशलों का विकास होता है।

Information Booster

• यह उपागम विषयवस्तु और भाषा का एकीकरण करता है, जो अधिगम को अधिक सजीव बनाता है।
• इसमें भाषा अधिगम को सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों से जोड़कर प्रभावी बनाया जाता है।
• यह उपागम एक समग्र दृष्टिकोण अपनाता है, जो व्याकरण और संरचना को भी शिक्षण में समाहित करता है।
• यह विधि विद्यार्थियों को सामग्री को समझने के साथ-साथ भाषा कौशल में भी सुधार करने का अवसर प्रदान करती है।
• यह उपागम उच्च स्तर के शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त होता है, जो अपनी भाषा क्षमता को व्यावहारिक संदर्भ में उन्नत करना चाहते हैं।

Additional Knowledge

• कार्य आधारित भाषा शिक्षण: इस विधि का उद्देश्य भाषा को वास्तविक जीवन के कार्यों के संदर्भ में सिखाना है। इसमें कार्य आधारित इकाइयों के माध्यम से अधिगम होता है, जहाँ भाषा का प्रयोग आवश्यक कार्यों को पूरा करने के लिए किया जाता है।
• पाठ्य सामग्री आधारित निर्देश: इसमें भाषा का अधिगम विषयवस्तु और सामग्री के आधार पर होता है। यह अन्य विषयों के संदर्भ में भाषा को समझने और प्रयोग करने की अनुमति देता है, जिससे विद्यार्थी वास्तविक जीवन में भाषा का उपयोग अधिक प्रभावी ढंग से कर पाते हैं।
• कोश विषयक उपागम: इसमें शब्दावली पर अधिक ध्यान दिया जाता है और भाषा शिक्षण का केंद्र शब्दकोश और शब्दार्थ होते हैं। यह उपागम भाषा संरचना की बजाए शब्दों के अर्थ पर अधिक बल देता है।
• सहकारी भाषा अधिगम: इस उपागम में सहपाठियों के बीच सहयोग के माध्यम से भाषा सीखने को बढ़ावा दिया जाता है। इसमें समूह में मिलकर काम करना और एक-दूसरे से सीखना मुख्य होता है, जिससे अधिगम की प्रक्रिया को अधिक सहयोगपूर्ण और संवादात्मक बनाया जाता है।