ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ମୁଁ ଅନ୍ଲାଇନ୍ ଅଧ୍ୟୟନ ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବି କି?

ହଁ, ଅନ୍ଲାଇନ୍ ଅଧ୍ୟୟନ ସାମଗ୍ରୀ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଏକ ମୂଲ୍ୟବାନ ଉତ୍ସ ହୋଇପାରେ |

ଶିଶୁ ବିକାଶ ବିଭାଗରେ କେତେ ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି?

ଶିଶୁ ବିକାଶ ବିଭାଗରେ 15 ଟି ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି |

ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ସାକ୍ଷରତା କଶଳର ଉନ୍ନତି ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଉପାୟ କ’ଣ?

ସାଧାରଣ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ପ୍ରୟୋଗ ଏବଂ ଧାରଣା ବ୍ୟବହାର କରି ଅଭ୍ୟାସ କର |

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ପେପର I ପରୀକ୍ଷାରେ ନକାରାତ୍ମକ ମାର୍କିଂ ଅଛି କି?

ହଁ, ଏହି ପରୀକ୍ଷାରେ ନକାରାତ୍ମକ ମାର୍କିଂ ଅଛି |

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ କାଗଜ- I (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ପାଇଁ କିପରି ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବ?

Table of Contents

ରାଜ୍ୟରେ ଆଶାକର୍ମୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ପରୀକ୍ଷା ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପରୀକ୍ଷା। ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଥିବା ବିଭିନ୍ନ କାଗଜପତ୍ର ମଧ୍ୟରେ, ପେପର I ବିଶେଷ ଭାବରେ ପ୍ରାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଡିଜାଇନ୍ ହୋଇଛି ଯେଉଁମାନେ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ ଶ୍ରେଣୀରେ ଶିକ୍ଷାଦାନ କରିବାକୁ ଇଚ୍ଛା କରନ୍ତି, ଉଭୟ ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଧାରାକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିଥାଏ | ଏହି ପରୀକ୍ଷା ଜେନେରାଲ୍ ଇଂରାଜୀ, ଜେନେରାଲ୍ ଓଡିଆ, ସାଧାରଣ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ସାମ୍ପ୍ରତିକ ବ୍ୟାପାର, ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତ ଦକ୍ଷତା, କମ୍ପ୍ୟୁଟର ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ଶିଶୁ ବିକାଶ, ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପରି ବିଷୟଗୁଡ଼ିକରେ ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କ ଜ୍ଞାନର ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିଥାଏ | ଏହି ପରୀକ୍ଷାରେ ସଫଳ ହେବା ପାଇଁ ପୁଙ୍ଖାନୁପୁଙ୍ଖ ପ୍ରସ୍ତୁତି ଜରୁରୀ | ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ ପରୀକ୍ଷାର କାଗଜ I ପାଇଁ କିପରି ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବ ସେ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ଏଠାରେ ଏକ ବିସ୍ତୃତ ଗାଇଡ୍ ଅଛି |

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ କାଗଜ- I (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍)

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ ପେପର I (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ହେଉଛି ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପରୀକ୍ଷା ଯାହାକି ଓଡିଶା ରାଜ୍ୟରେ ଆଶାକର୍ମୀ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ବୃତ୍ତି ଗଠନରେ ପ୍ରମୁଖ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରିଥାଏ | ଏହି ପରୀକ୍ଷା ଜେନେରାଲ୍ ଇଂରାଜୀ, ଜେନେରାଲ୍ ଓଡିଆ, ସାଧାରଣ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ସାମ୍ପ୍ରତିକ ବ୍ୟାପାର, ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତ କ୍ଷମତା, କମ୍ପ୍ୟୁଟର ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ଶିଶୁ ବିକାଶ, ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଦକ୍ଷତାକୁ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରେ |

Odisha Junior Teacher Class VI to VIII Paper- I(Arts and Science Stream)
Organization	OSEPA
Post	Junior Teacher
Category	Prepare For Class VI to VIII Paper- I(Arts and Science Stream)
Vacancy	20000
Official Website	osepa.odisha.gov.in

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ ପେପର-I (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ସିଲାବସ୍ ବୁିଝିବା

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପୂର୍ବରୁ, ସିଲାବସ୍ କୁ ଭଲଭାବେ ବୁଝିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ | ଓଡ଼ିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ VI ରୁ VIII କାଗଜ- I (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ସିଲାବସ୍ ମୁଖ୍ୟତ ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ:

ଉଭୟ ଷ୍ଟ୍ରିମ୍ ପାଇଁ ଭାଗ I ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ଅଟେ ଯଥା; ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା
ପାର୍ଟ-1 ଉଭୟ ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍ ପାଇଁ ପୃଥକ ଭାବରେ ସିଲାବସ୍ ଧାରଣ କରେ | ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଉଭୟ ଷ୍ଟ୍ରିମ୍ ଚୟନ କରିବାକୁ ପଡିବ |
ଆର୍ଟ ଷ୍ଟ୍ରିମର ବିଷୟବସ୍ତୁରେ ଭାଷା -1 (ଓଡିଆ / ଉର୍ଦ୍ଦୁ / ହିନ୍ଦୀ / ତେଲୁଗୁ / ବଙ୍ଗାଳୀ) ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ | ଭାଷା-୨ (ଇଂରାଜୀ), ଇତିହାସ ଏବଂ ସିଭିକ୍ସ ଏବଂ ଭୂଗୋଳ |
ସାଇନ୍ସ ଷ୍ଟ୍ରିମର ବିଷୟବସ୍ତୁରେ ଗଣିତ, ଶାରୀରିକ ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଜୀବନ ବିଜ୍ଞାନ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ |
ଅଣ-ଭାଷା ବିଷୟଗୁଡ଼ିକର ପ୍ରଶ୍ନ ଦ୍ୱିଭାଷୀ ପ୍ରକୃତିର ହେବ |
ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡିକ ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ (+2) ସ୍ତର ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଏବଂ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ଅନୁଯାୟୀ ହୋଇପାରେ |

Subject	Topics
General English	Questions on comprehension, inference & grammar from one unseen passage. Questions on comprehension, appreciation from a Poem
General Odia	Questions on comprehension, inference & grammar from one unseen passage. Questions on comprehension, appreciation from a Poem
General Knowledge and Current Affairs	Current events of state (Odisha), national and international importance History of Odisha / India Indian and World Geography Indian Polity Economic and Social Development Everyday Science
Reasoning Ability	General mental ability Logical reasoning and analytic ability Basic numeracy. Decision making & Problem solving
Computer Literacy	Basic computer literacy skills for use of ICT in classrooms Concepts, terminology and operations relating to general computer usage Basic hardware of computer. Common applications Networking and internet
Child Development, Learning, Curriculum & Assessment	Unit-1 Understanding Child Development. Concept, principles and stages of child development Characteristics of physical, cognitive, social, emotional and moral development in childhood and early adolescence Significance of heredity and environment in understanding the child Factors influencing child development – home, school, peer-group and society Understanding the developmental needs of children (age-specific) Learning and developmental tasks, developmental delays, helping children to grow. Unit-2: Understanding Learning Process Learning – concept and nature, individual differences in learning Understanding how child learns -learning through observation, imitation, trial and error, experimentation and experience Learning as meaning – making Basic conditions of learning maturation, fatigue, reinforcement, materials, tasks, organization of materials Promoting learning motivating learner, facilitating classroom learning environment, teacher behavior. Unit-3 Learner in Inclusive Context Meaning of inclusive education; distinction from integrated education and special education Implementation of Inclusive Education Education of CWSN – types, identification, learning needs, teaching strategies and curriculum adaptation Education of girl child issues and strategies to address, initiatives taken so far Education of socio-culturally disadvantaged children Unit-4: Right to Education (RTE) Child Right & Child Abuse Unit-5 Curriculum Concept and Types -subject centered, child centered, experience centered, local – specific Core Curriculum – meaning and features Principles of curriculum construction. Process of curriculum development at the elementary school level. Unit-6: Process of Curriculum Transaction Guiding principles for curricular transaction: NCF – 2005 Specifying objectives of curriculum in the learners context Selection and organization of learning activities and experiences Skills for classroom transaction – questioning skills, communication Skills, blackboard writing skills, providing reinforcement, classroom movement Unit-7: Approaches to Learning and Teaching Teacher centered, learner centered and learning centered approaches Competency based approach Activity based approach Activity and its elements Characteristics of activity Varieties of Activity (Curricular and other – curricular) Constructivist approach to learning Major issues associated with each approach

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ କାଗଜ-1 (ବିଜ୍ଞାନ ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ପରୀକ୍ଷା ପାଟର୍ନ ବୁଝିବା

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ଗାଧୋଇବା ପୂର୍ବରୁ, ପରୀକ୍ଷା ଢାଞ୍ଚା ବିଷୟରେ ଏକ ସ୍ପଷ୍ଟ ବୁଝାମଣା ରହିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ | ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍ ପାଇଁ ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ପେପର-1 ସାଧାରଣତ ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକରେ ଏକାଧିକ-ପସନ୍ଦ ପ୍ରଶ୍ନ (MCQs) ଧାରଣ କରିଥାଏ | ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକର ଏକ ସମୀକ୍ଷା ଏଠାରେ ଅଛି:

Paper	Subject	No. Of Questions	Marks
Paper I	General English	10	20
	General Odia	10	20
	General Knowledge & Current Affairs	10	20
	Reasoning Ability	10	20
	Computer Literacy	5	10
	Child Development, Learning & Curriculum Assessment	15	30
Total (Paper I)		60	120

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ କାଗଜ-1 (ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମ୍) ଅଧ୍ୟୟନ ସାମଗ୍ରୀ ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ତୁମର ପ୍ରସ୍ତୁତି କିକଷ୍ଟାର୍ଟ କରିବାକୁ, ତୁମକୁ ସଠିକ୍ ଅଧ୍ୟୟନ ସାମଗ୍ରୀକୁ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ପଡିବ | ଆପଣ ଯାହା ବିଚାର କରିବା ଉଚିତ୍ ତାହା ଏଠାରେ ଅଛି:

1. ପାଠ୍ୟ ପୁସ୍ତକ:
ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ କଳା ଷ୍ଟ୍ରିମରେ ଷଷ୍ଠରୁ ଅଷ୍ଟମ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ପ୍ରାପ୍ତ କରନ୍ତୁ | ଏହି ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ତୁମର ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ମୂଳଦୁଆ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବ ଏବଂ ନିଶ୍ଚିତ କର ଯେ ତୁମେ ସମ୍ପୃକ୍ତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକୁ ସମ୍ପୁର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ଆବୃତ କର |
2. ପୂର୍ବ ବର୍ଷ ପ୍ରଶ୍ନପତ୍ର:
ପୂର୍ବ ବର୍ଷର ପ୍ରଶ୍ନପତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ଅମୂଲ୍ୟ ଉତ୍ସ | ସେମାନେ ଆପଣଙ୍କୁ ପରୀକ୍ଷା ଢାଞ୍ଚା, ପ୍ରଶ୍ନ ପ୍ରକାର ଏବଂ ଅସୁବିଧାର ସ୍ତର ବିଷୟରେ ଜ୍ଞାନ ଦିଅନ୍ତି | ପ୍ରକୃତ ପରୀକ୍ଷା ପରିବେଶକୁ ଅନୁକରଣ କରିବା ପାଇଁ ଏହି କାଗଜପତ୍ରଗୁଡିକ ସମୟସୀମା ମଧ୍ୟରେ ସମାଧାନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ |
3. ସନ୍ଦର୍ଭ ପୁସ୍ତକ:
ରେଫରେନ୍ସ ବହି ସହିତ ତୁମର ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଜ୍ଞାନକୁ ସପ୍ଲିମେଣ୍ଟ କର | ବିଜ୍ଞାନ ଷ୍ଟ୍ରିମରେ ଓଡିଶା ଜୁନିୟର ଶିକ୍ଷକ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବରେ ଡିଜାଇନ୍ ହୋଇଥିବା ପୁସ୍ତକ ଖୋଜ | ସେମାନେ ପ୍ରାୟତ ଅତିରିକ୍ତ ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ ବ୍ୟାଖ୍ୟା ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି |

ଓଡିଶା ଜୁନିଅର ଶିକ୍ଷକ କାଗଜ -1 ଶ୍ରେଣୀ VI-VIII (କଳା ଏବଂ ବିଜ୍ଞାନ) ଷ୍ଟ୍ରିମ୍ ଅଧ୍ୟୟନ ଯୋଜନା

ଏକ ସ୍ଥିର ଅଧ୍ୟୟନ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ ବଜାୟ ରଖନ୍ତୁ |
ଶୃଙ୍ଖଳିତ ରୁହ ଏବଂ ବିଳମ୍ବରୁ ଦୂରେଇ ରୁହ |
ସତେଜ ରହିବାକୁ ଅଧ୍ୟୟନ ଅଧିବେଶନ ସମୟରେ ଛୋଟ ବିରତି ନିଅନ୍ତୁ |
ଓଡ଼ିଶାର ସାମ୍ପ୍ରତିକ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ଅଦ୍ୟତନ ରୁହନ୍ତୁ |
ଏକ ସକରାତ୍ମକ ମନୋଭାବ ରଖନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କର ଦକ୍ଷତା ଉପରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ରୁହନ୍ତୁ |

Day	Topics to Study
Day 1-5	General English and Child Development
Day 6	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 7-11	General Odia and Learning
Day 12	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 13-17	GK & Current Affairs
Day 18	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 19-23	Reasoning Ability and Curriculum & Assessment
Day 24	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 25-29	Computer Literacy and Child Development
Day 30	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 31-35	Child Development, Learning, Curriculum & Assessment
Day 36	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 37-41	General English and Odia
Day 42	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 43	General English
Day 44	General Odia
Day 45	GK & Current Affairs
Day 46	Reasoning Ability
Day 47	Computer Literacy
Day 48	Child Development, Learning, Curriculum & Assessment
Day 49	Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance
Day 50-60	Revise and Attempt Free Mock Test Analyze Your Performance