Today, we are providing you the Science Questions, which help you to command over this subjects.Taught many interesting science information and add some fun in a science teaching learning process.This section is not only important for CTET 2019 Exam i.e UPTET, PTET, REET,HTET etc. So, we will provide you the questions which will help you in preparing for Exam.
Q1. While teaching the topic ‘Friction’ to class V students, a teacher gave a number of examples to explain that friction is also useful to us in many ways. Which one of the following examples was quoted by her incorrectly?
कक्षा V के छात्रों को ‘फ्रिक्शन’ टॉपिक पढ़ाते हुए, एक अध्यापिका फ्रिक्शन की उपयोगिता को समझाने के लिए कई उदाहरण देती है। निम्न में से कौन-सा उदहारण उसके द्वारा गलत उद्धृत है?
(a) We are able to write due to friction between tip of pen and paper / पेन की टिप और पेपर के मध्य फ्रिक्शन की कारण हम लिख सकते है
(b) We can walk because of friction between shoes and ground / जूते और भूमि के मध्य फ्रिक्शन के कारण हम चल सकते है
(c) An object thrown vertically upward always comes down to us due to friction / फ्रिक्शन के कारण कोई भी ऊपर फेंकी गई वस्तु हमेशा नीचे होती है
(d) A vehicle stops on application of brakes / एक वाहन ब्रेक लगाने से रूकता है
Q2. Example of primary consumer is / प्राथमिक उपभोक्ता का उदहारण है-
(a) deer/हिरन
(b) lion/शेर
(c) cat/बिल्ली
(d) None of these/इनमें से कोई नहीं
Q3. While teaching the topic ‘Air is everywhere’ a teacher asks following questions to the students
‘वायु सर्वत्र है’ इस विषय को पढ़ाते हुए एक अध्यापक छात्रों से निम्नलिखित प्रश्न पूछता है?
A. Is the air in soil? / क्या मिटटी में वायु है?
B. Is the air inside water? / क्या पानी में वायु है?
C. Is the air in our body? / क्या हमारे शरीर में वायु है?
D. Is the air inside the bones? / क्या हड्डियों में वायु है?
Which one of the following skills is the teacher trying to develop in learners?
अध्यापक विद्यार्थियों में कौन-सा कौशल विकसित करना चाहता है?
(a) Classification skills / वर्गीकरण कौशल
(b) Thinking skills / सोच कौशल
(c) Emotional skills / भावनात्मक कौशल
(d) Observation skills / अवलोकन कौशल
Q4. Study the diagram and answer the following
चित्र का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
What is ‘X’ then?
तो ‘X’ क्या है?
(a) Deer/हिरन
(b) Lion/शेर
(c) Housefly/मक्खी
(d) None of these/इनमें से कोई नहीं
Q5. Which one of the following teaching strategies will be most effective for maximum involvement of students in teaching the concept of food chain?
निम्न में से कौन-सी टीचिंग स्ट्रेटेजी, फ़ूड चैन के कांसेप्ट को पढ़ने में छात्रों की अधिकतम सहभागिता के लिए सबसे अधिक प्रभावकारी है?
(a) Ask the students to collect related information from internet / छात्रों को इन्टरनेट से सम्बंधित जानकारी एकत्रित करने के लिए कहें
(b) Ask the students to copy all examples of different food chains written on black board / छात्रों को ब्लैक बोर्ड पर लिखे विभिन्न फ़ूड चैन के सभी उदाहरणों की कॉपी करने के लिए कहें
(c) Make play-cards of organisms and ask student groups to arrange them to depict different food chains / जीवों के प्ले-कार्ड बनाएं और छात्र समूहों से उन्हें विभिन्न खाद्य श्रृंखलाओं को चित्रित करने की व्यवस्था करने के लिए कहें
(d) Ask students to explore possible food chains operating in different habitat / छात्रों से विभिन्न आवास में संचालित संभावित फ़ूड चैन का पता लगाने के लिए कहें
Q6. Study the diagram given below
चित्र का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
Which is the ‘X’ animal?
‘X’ कौन-सा पशु है?
(a) Crocodile/मगरमच्छ
(b) Elu/इमू
(c) Shark/शार्क
(d) Fish/मछली
Q7. Which of the following bird makes its nest in a hole of tree trunks?
निम्न में से कौन-सी चिड़िया वृक्ष के तने के छिद्र में अपना घोंसला बनाती है?
(a) Sparrow/चिड़िया
(b) Crow/कौवा
(c).Woodpecker/कठफोड़वा
(d) Pegion/कबूतर
Q8. Which of the following bird has a feet for catching the prey?
निम्न में से कौन-सी चिड़िया अपने पैरों से अपना शिकार पकड़ती है?
(a) Sparrow/चिड़िया
(b) Humming bird/हमिंगबर्ड
(c) Crow/कौवा
(d) Eagle/गिद्ध
Q9. An EVS teacher wants to disperse the knowledge about germination of seeds. What approach among is more useful?
एक ईवीएस शिक्षक बीज के अंकुरण के बारे में ज्ञान को फैलाना चाहता है। निम्न में से किसके बीच दृष्टिकोण अधिक उपयोगी है?
(a) Learning by doing / करके सीखना
(b) Seeing is believing / देखना विश्वास करना है
(c) Poster making / पोस्टर मेकिंग
(d) None of these / इनमें से कोई नहीं
Q10. There are four below average students in the class. Which one of the following strategies will be most effective to bring them at par with other students?
कक्षा में औसत से कम चार छात्र हैं। निम्न में से कौन-सी स्ट्रेटेजी अन्य छात्रों के समतुल्य लाने के लिए सबसे अधिक प्रभावकारी होगी?
(a) Make them sit in front row and supervise their work constantly/उन्हें सबसे पहली पंक्ति में बैठाए और उनके कार्य का निरंतर निरिक्षण करें
(b) Identify their weak areas of learning and provide remedial measures accordingly/उनके कमजोर विषयों को पहचानें और उसके अनुसार सुधारात्मक कार्यवाही करें
(c) Ensure that they attend the school regularly/सुनिश्चित करें कि वे नियमित रूप से स्कूल में उपस्थित हों
(d) Give them additional assignments to do at home/उन्हें घर से करने के लिए अतिरिक्त कार्य दें
Solutions
S1. Ans.(c)
Sol.
S2. Ans.(a)
Sol.
S3. Ans.(d)
Sol.
S4. Ans.(b)
Sol.
S5. Ans.(c)
Sol.
S6. Ans.(a)
Sol.
S7. Ans.(c)
Sol.
S8. Ans.(d)
Sol.
S9. Ans.(a)
Sol.
S10. Ans.(b)
Sol.
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