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Q1. While teaching the correct method of using a spring balance to Class VIII students, Gunjan mentions the following steps (not in correct sequence) to be followed
कक्षा आठवीं के छात्रों को स्प्रिंग बैलेंस का उपयोग करने की सही विधि सिखाते हुए, गुंजन ने निम्नलिखित चरणों (सही क्रम में नहीं) का उल्लेख किया है:
A. Note the zero error. / शून्य त्रुटि पर ध्यान दें
B. Calculate the actual reading. / वास्तविक रीडिंग की गणना करें
C. Note the position of pointer on the graduated scale. / ग्रेजुएट स्तर पर पॉइंटर की स्थिति नोट करे
D. Record the least count of the spring balance. / स्प्रिंग बैलेंस की न्यूनतम गिनती रिकॉर्ड करें
Which one of the following is the correct sequence of the steps to be followed for the said purpose?/ निम्नलिखित में से कौन सा उक्त उद्देश्य के लिए किए जाने वाले चरणों का सही अनुक्रम है?
(a) A, D, C, B
(b) A, B, D, C
(c) A, D, B, C
Q2. Which one of the following is not a desired objective of learning of Science at upper primary stage? /निम्न में से कौन सा उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान सीखने का एक वांछित उद्देश्य नहीं है?
(a) To acquire essential process skills / आवश्यक प्रक्रिया कौशल हासिल करने के लिए
(b) To perform better in competitive examinations / प्रतियोगी परीक्षाओं में बेहतर प्रदर्शन करने के लिए
(c) To acquire scientific literacy / वैज्ञानिक साक्षरता हासिल करने के लिए
(d) To develop rational thinking / तर्कसंगत सोच विकसित करना
Q3. The technique of role-play is considered to be an effective strategy in teaching of Science because / रोल-प्ले की तकनीक को विज्ञान के शिक्षण में एक प्रभावी रणनीति माना जाता है क्योंकि
(a) It is likely to promote social skills of students / यह छात्रों के सामाजिक कौशल को बढ़ा सकता है
(b) It ensures breaking of monotony in the process of learning / यह सीखने की प्रक्रिया में एकरसता को तोड़ना सुनिश्चित करता है
(c) It ensures better understanding of one’s role in real life / यह वास्तविक जीवन में किसी की भूमिका की बेहतर समझ सुनिश्चित करता है
(d) It ensures active participation of students in the process of learning / यह सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करता है
Q4. Science is considered to be questioning, exploring, doing and investigating. Which of the following activities, carried out by Dipika in teaching of science, is best suited to satisfy these criteria?
विज्ञान को प्रश्न करना, अन्वेषण करना और जांच करना माना जाता है. निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधियाँ, विज्ञान के शिक्षण में दीपिका द्वारा की गई हैं, इन मानदंडों को पूरा करने के लिए सबसे उपयुक्त है?
(a) A debate on environmental issues / पर्यावरण के मुद्दों पर एक बहस
(b) Project work on nature of sound / ध्वनि की प्रकृति पर परियोजना का काम
(c) Unit test on micro-organisms / सूक्ष्म जीवों पर यूनिट परीक्षण
(d) A group discussion on common diseases / आम बीमारियों पर एक समूह चर्चा
Q5. The National Curriculum Framework (NCF), 2005 recommends that teaching of Science at upper primary stage should emphasize maximum on
नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क (NCF), 2005 की सिफारिश है कि उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान के शिक्षण को _________ को अधिकतम महत्व देना चाहिए:
(a) answering all questions given in textbook exercises / पाठ्यपुस्तक अभ्यास में दिए गए सभी प्रश्नों का उत्तर देना
(b) improving students’ performance in examinations / परीक्षाओं में छात्रों के प्रदर्शन में सुधार करना
(c) relating classroom learning to life outside the school / कक्षा शिक्षा को बाहर जीवन के साथ जोड़ना
(d) memorizing all scientific terms given in textbook / पाठ्यपुस्तक में दिए गए सभी वैज्ञानिक शब्दों को याद करना
Q6. Geeta is preparing a lesson-plan for teaching the topic on ‘Human eye’ to class VIII students. Inclusion of which of the following activities in the lesson-plan is likely to be most effective in helping the students understand related concepts better?
गीता आठवीं कक्षा के छात्रों को ‘मानव आंख’ विषय पर पढ़ाने के लिए एक पाठ-योजना तैयार कर रही है. पाठ-योजना में निम्नलिखित में से किस गतिविधि को शामिल करने से छात्रों को संबंधित अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने में सबसे प्रभावी होने की संभावना है?
(a) Using student activities and interactive classroom questioning / छात्र गतिविधियों और इंटरैक्टिव कक्षा पूछताछ का उपयोग करना
(b) Demonstration using model of human eye / मानव आँख के मॉडल का उपयोग करते हुए प्रदर्शन
(c) Preparing a good home assignment / एक अच्छा घर असाइनमेंट तैयार करना
(d) Dictating notes to students in the classroom / कक्षा में छात्रों को नोट्स तैयार करना
Q7. On the basis of recommendations of National Curriculum Framework (NCF), 2005, NCERT textbooks in Science lay greater emphasis on
नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क (NCF), 2005 की सिफारिशों के आधार पर, NCERT विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में ______ पर अधिक जोर दिया जाता है.
A. discouraging rote learning / रट कर सीखने को हतोत्साहित करना
B. maintaining sharp boundaries between different domains of Science curriculum / विज्ञान पाठ्यक्रम के विभिन्न डोमेन के बीच तीव्र सीमाओं को बनाए रखना
C. providing active learning experiences to students/ छात्रों को सक्रिय सीखने का अनुभव प्रदान करना
D. learning exact definitions of scientific terms / वैज्ञानिक शब्दों की सही परिभाषा सीखना
Which one of the following pairs represents the combination of correct statements given above?
निम्नलिखित में से कौन सा जोड़ा ऊपर दिए गए सही कथनों के संयोजन का प्रतिनिधित्व करता है
(a) C and D / C और D
(b) B and C / B और C
(c) A and B / A और B
(d) A and C / A और C
Q8. Which one of the following approaches adopted by a Science teacher reflects scientific temper on her part?
विज्ञान शिक्षक द्वारा अपनाए गए निम्न दृष्टिकोणों में से कौन सा उसके हिस्से पर वैज्ञानिक स्वभाव दर्शाता है?
(a) Encouraging students to ask questions in the classroom / छात्रों को कक्षा में प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना
(b) Preparing difficult question papers to enhance learning / शिक्षा को बढ़ाने के लिए कठिन प्रश्न पत्र तैयार करना
(c) Maintaining perfect discipline in the class / कक्षा में पूर्ण अनुशासन बनाए रखना
(d) Covering the prescribed syllabus as quickly as possible / यथाशीघ्र निर्धारित पाठ्यक्रम को कवर करना
Q9. The following steps (not in the proper sequence) are generally recommended to be followed in scientific method
निम्न चरणों (उचित अनुक्रम में नहीं) को आमतौर पर वैज्ञानिक पद्धति में पालन करने की सिफारिश की जाती है
A. Testing of hypothesis / परिकल्पना का परीक्षण
B. Formulation of hypothesis / परिकल्पना का निरूपण
C. Identification of problem / समस्या की पहचान
D. Collection of data / डेटा का संग्रहण
E. Drawing of conclusion / निष्कर्ष निकालना
Which one of the following is the correct sequence of the above steps to be followed for this purpose?
इस उद्देश्य के लिए निम्नलिखित में से कौन सा उपरोक्त चरणों का सही क्रम है?
(a) D, C, B, A, E
(b) B, C, A, D, E
(c) C, A, D, B, E
(d) C, B, D, A, E
Q10. Hands-on activities and projects form an integral part of learning of Science. These learning experiences primarily aim at
हाथ की गतिविधियों और परियोजनाएं विज्ञान का एक अभिन्न हिस्सा है. ये सीखने के अनुभव मुख्य रूप से _____ पर लक्ष्य करते हैं
(a) maintaining discipline in the laboratory / प्रयोगशाला में अनुशासन बनाए रखना
(b) providing opportunity to students for extended learning / विस्तारित शिक्षा के लिए छात्रों को अवसर प्रदान करना
(c) assessing the students on practical skills / व्यावहारिक कौशल पर छात्रों का आकलन करना
(d) keeping the students engaged all the time / छात्रों को हर समय व्यस्त रखना
Solution
S1. Ans.(a)
Sol.
Correct sequence of spring balance method is given in option (1).
S2. Ans.(b)
Sol.
Main focus of the objectives are only mental and intellectual growth of child not performance.
S3. Ans.(d)
Sol.
Active participation in learning is the main objective of role-play technique. It helps in better understanding and analysis of the related topic.
S4. Ans.(b)
Sol.
Option (2) is the most suitable answer to the given question.
S5. Ans.(c)
Sol.
NCF emphasizes the practical way of learning, so that the student may relate the education to daily normal social and practical life.
S6. Ans.(a)
Sol.
S7. Ans.(d)
Sol.
On the basis of recommendations of NCF 2005, NCERT textbook more emphasizes practical and proper learning.
So, only option (d) is suitable under this objective.
S8. Ans.(a)
Sol.
Main aim of a teacher should be the delivery of maximum knowledge related to the topic in query form, so that students can reach to the basics.
S9. Ans.(d)
Sol.
Option (d) provides the proper sequence for a scientific method.
S10. Ans.(b)
Sol.
Hands-on activities and project form of learning Science provides opportunity to student for depth of knowledge and fundamental concepts.
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