निर्देशः निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सबसे उचित विकल्प चुनिए।
Q1. विद्यालय आने से पूर्व बच्चों के पास
(a) व्याकरण की समझ बिल्कुल नहीं होती
(b) व्याकरण की पूर्ण समझ होती है
(c) व्याकरण की सचेत समझ नहीं होती
(d) व्याकरण की सचेत समझ होती है
Q2. ‘प्राथमिक स्तर की शिक्षा मुख्यतः भाषा-शिक्षा है’ इस कथन का निहितार्थ यह है कि
(a) बच्चों को केवल भाषा की ही शिक्षा दी जाए
(b) बच्चों के भाषा-विकास पर विशेष ध्यान दिया जाए
(c) बच्चों को अनेक भाषाएँ सिखाना अनिवार्य है
(d) बच्चों को मानक भाषाएँ सिखाई जाएँ
Q3. जो शिक्षक बच्चों का भाषा से अर्थपूर्ण परिचय कराना चाहते हैं
(a) वे पाठ्य-पुस्तक में रोज़मर्रा की भाषा को स्थान देते हैं
(b) वे साहित्य के शिक्षण पर बल देते हैं
(c) वे भाषागत शुद्धता पर अत्यधिक बल देते हैं
(d) वे बच्चों की भाषा का आकलन नही करते
Q4. पढ़ने की प्रक्रिया में सर्वाधिक महत्वपूर्ण है
(a) वर्णमाला का क्रमिक ज्ञान
(b) शब्दों का पढ़ने की कुशलता
(c) वाक्यों को पढ़ने की कुशलता
(d) पढ़ी गई पाठ्य-वस्तु का अर्थ ग्रहण करना
Q5. एक भाषा-शिक्षक के रूप में आप अपनी क्या ज़िम्मेदारी महसूस करते है?
(a) समय-सीमा के भीतर भाषा का पाठ्यक्रम पूर्ण करना
(b) समय-सीमा के भीतर पाठ्य पुस्तक पूर्ण करना
(c) बच्चों को भाषा के विविध स्वरूपों और प्रयोगों से परिचय
(d) बच्चों द्वारा भाषा-परीक्षाओं में अच्छे अंक लाना
Q6. मातृभाषा में शिक्षा से
(a) कक्षा में पढ़ाई करने की सुविधा होगी
(b) शिक्षार्थियों की अधिकाधिक प्रतिभागिता होगी
(c) बेहतर परिणाम निकलेंगे
(d) उपर्युक्त सभी
Q7. भाषा सीखने-सिखाने के सम्बन्ध में कौन- सा कथन सही नहीं है?
(a) भाषा परिवेश से सीखी जाती है।
(b) भाषा अर्जित करना सहज होता है।
(c) संचार-माध्यम भाषा सीखने में मदद करते हैं।
(d) भाषा विद्यालय में अर्जित की जाती है।
Q8. लिखना
(a) एक तरह की बातचीत है
(b) एक यांत्रिक कौशल है
(c) अत्यंत जटिल कौशल है
(d) पढ़ना के बाद सीखा जाता है।
Q9. भाषा-कौशलों के सम्बन्ध में कौन-सा कथन सही है?
(a) भाषा-कौशल परस्पर अंत: सबंधित होते हैं।
(b) भाषा-कौशल परस्पर अंतः सबंधित नहीं होते।
(c) भाषा-कौशल एक-दूसरे पर प्रभाव नहीं डालते है।
(d) भाषा-कौशल स्तरानुसार सीखे जाते हैं।
Q10. भाषा सीखने में बातजीत का इस रूप में सर्वाधिक महत्व है कि
(a) इससे बच्चों का अच्छा समय व्यतीत हो जाता है
(b) शिक्षक और बच्चे-दोनों ही बातचीत में रस लेते हैं
(c) बच्चे विभिन्न उद्देश्यों के लिए भाषा का प्रयोग करना सीखते हैं
(d) बच्चे दूसरों के शुद्ध उच्चारण का अनुकरण कर सकते हैं
