Q1. पाठ-योजना का निर्माण करते समय केन्द्र में किसे रखना चाहिए?
(a) शिक्षक
(b) विद्यार्थी
(c) शिक्षण सामग्री
(d) समाज
Q2. यदि आपकी कक्षा में कोई विकलांग विद्यार्थी दाखिला लेता है, तो _________
(a) उसे पढ़ाने से मना कर देंगे
(b) उसे उचित सुविधा प्रदान करते हुए पढ़ाने का प्रयास करेंगे
(c) उसके माता-पिता को कहीं ओर दाखिला करवाने का सुझाव देंगे
(d) विद्यार्थियों की तुलना में उसे अधिक प्यार करेंगे
Q3. सौरभ कक्षा में बोलते समय झिझक महसूस करता है। एक शिक्षक की दृष्टि से आप उसे दूर करने के लिए क्या कर सकते हैं?
(a) उससे प्रश्न ना पूछकर
(b) उसे अधिक से अधिक बोलने का कार्य देकर
(c) उसे अधिक बोलने की सलाह ना देकर
(d) भाषिक क्रियाकलापों में शामिल ना करके
Q 4. अध्यापक द्वारा समझाने के बाद भी पहली कक्षा की मोनिका सर्वनाम समझ नहीं पा रही है। इस स्थिति में अध्यापक को क्या करना चाहिए?
(a) इस ओर कोई ध्यान नहीं देना चाहिए।
(b) उन्हें मोनिका की समस्या को समझते हुए, सर्वनाम को समझाने का सरल तरीका ढूंढना चाहिए।
(c) मोनिका को डाँटना चाहिए ताकि वह विषयों को अच्छे से समझने का प्रयास करे।
(d) उसके अभिभावक से संपर्क करना चाहिए।
Q5. दिए गए विकल्पों में से बुद्धिमान छात्रों का बुद्धिलब्धि स्तर क्या है?
(a) 110-119
(b) 120-129
(c) 70-79
(d) 110-119
Q6. कुछ छात्र हकलाते या तुतलाते हैं। ऐसे परिस्थिति में शिक्षक होने के नाते आपका कार्य है
(a) उन बच्चों को डाँटना
(b) उन बच्चों को शुद्ध शब्द की रिकॉर्डिग उपलब्ध कराना
(c) उन्हें अधिक से अधिक बोलने के लिए प्रेरित करना
(d) उनके माता-पिता को स्कूल बदलने की सलाह देना
Q7. एक ही कक्षा के दो छात्र विभिन्न प्रकृति के हैं। एक बुद्धिमान तथा दूसरा कमजोर है। एक शिक्षक के तौर पर आप क्या करेंगे?
(a) कमजोर छात्र की ओर ध्यान नहीं देना चाहिए
(b) कक्षा का आधार केवल बुद्धिमान छात्रों को मानना चाहिए
(c) शिक्षण में कमज़ोर तथा बुद्धिमान दोनों छात्रों को आधार मानना चाहिए।
(d) कमजोर छात्र को कक्षा में आगे बैठने के लिए बोलेंगे।
Q8. परीक्षण तथा निरीक्षण इनमें से किस विधि का हिस्सा हैं?
(a) निदानात्मक
(b) उपचारात्मक
(c) निदानात्मक तथा उपचारात्मक दोनों का
(d) निगमन विधि
Q9. इनमें से कौन-सा कार्य उपचारात्मक शिक्षण में नहीं करना चाहिए?
(a) कमज़ोर छात्रों पर अधिक समय लगाना
(b) ना समझने पर छात्रों को डराना या मारना
(c) छात्रों की कमियों पर गंभीरता से विचार करना
(d) छात्र के साथ सहानुभूति
Q10. भारत के अधिकांश विद्यालयों में उपचारात्मक शिक्षण का आधार हैं?
(a) मशीन
(b) छात्र स्वयं
(c) पुस्तके
(d) शिक्षक
Solutions :
S1. Ans.(b)
Sol. शिक्षण पूर्ण रूप से विद्यार्थियों पर आधारित है। अत: पाठ योजना के केन्द्र में विद्यार्थी को रखना चाहिए।
S2. Ans.(b)
Sol. शिक्षकों को कक्षा के विकलांग छात्रों को उचित सुविधा प्रदान करते हुए, पढ़ाने का प्रयास करना चाहिए।
S3. Ans.(b)
Sol. अधिक से अधिक बोलने से झिझक को दूर किया जा सकता है।
4. Ans.(b)
Sol. अध्यापक को कोई सरल तरीका ढूँढना चाहिए, जिससे मोनिका सर्वनाम समझ सके।
S5. Ans.(b)
Sol. 120-129 बुद्धिलब्धि वाले छात्र बुद्धिमान की श्रेणी में आते हैं।
S6. Ans.(c)
Sol. हकलाने या तुतलाने वाले बच्चों को अधिक से अधिक बोलने के लिए प्रेरित करना चाहिए। इससे उनकी बोलने सम्बन्धी समस्या का समाधान किया जा सकता है।
S7. Ans.(c)
Sol. एक शिक्षक को कक्षा में शिक्षण करते समय इस बात का ध्यान रखना चाहिए कि उसकी शिक्षण प्रक्रिया सभी छात्रों को समान रूप से आगे बढ़ने में सहायता करे।
S8. Ans.(a)
Sol. परीक्षण तथा निरीक्षण विधि का प्रयोग निदानात्मक शिक्षण के अंतर्गत किया जाता है। इसके द्वारा सीखने में हो रही कमियों का पता लगाया जाता है।
S9. Ans.(b)
Sol. डराने या मारने से छात्रों पर विपरीत प्रभाव पड़ता है। अतः शिक्षण में इसका सहारा लेना सही नहीं है।
S10. Ans.(d)
Sol. भारत जैसे अधिकांश देशों में शिक्षण का आधार शिक्षक हैं। यहाँ शिक्षकों द्वारा ही दोषों की पहचान करने
के बाद उपचार किए जाते हैं।
