Q1. बोलना कौशल के विकास के लिए सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण सिद्ध हो सकता है
(a) श्रुतलेख
(b) कथा श्रवण
(c) परस्पर वार्तालाप
(d) सुनी गई सामग्री का ज्यों का त्यों प्रस्तुतीकरण
Q2. परस्पर बातचीत मुख्यतः
(a) सुनने और बोलने के कौशलो के विकास में सहायक है
(b) पढ़ने-लिखने में सहायक है
(c) समय की बर्बादी है
(d) अनुशासनहीनता को उत्पन्न करती है
Q3. मौखिक अभिव्यक्ति में निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता होनी चाहिए?
(a) स्वाभाविकता
(b) स्पष्टता
(c) बोधगम्यता
(d) ये सभी
Q4. निम्नलिखित में से कौन-से मौखिक अभिव्यक्ति का महत्त्व नहीं है?
(a) रोजमर्रा के कार्य-कलापों में मौखिक भाषा प्रयुक्त होती है
(b) भाषा की शिक्षा मौखिक भाषा से प्रारम्भ होती है
(c) मौखिक भाषा के द्वारा नई-नई जानकारियाँ मिलती हैं भले ही वह विचारों के आदान-प्रदान में सहायक नहीं हो
(d) अशिक्षित व्यक्ति बोलचाल के द्वारा ही ज्ञान अर्जित करता है
Q5. बोलना कौशल में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है
(a) बोलने की तेज गति
(b) केवल उच्चारण
(c) समझकर बोलना
(d) आँखों देखा वर्णन करना
Q6. मौखिक अभिव्यक्ति में निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता नहीं होनी चाहिए?
(a) शुद्धता
(b) प्रवाहमयता
(c) श्रोताओं से काफी उच्च स्तर की भाषा का प्रयोग
(d) अवसरानुकूल
Q7. निम्नलिखित में से कौन-सा मौखिक भाव-प्रकाशन शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?
(a) बालकों का उच्चारण शुद्ध एवं परिमार्जित हो
(b) विषय की अनुकूलता से अधिक भाषा-शैली को महत्त्व देना
(c) छात्रों को व्याकरण सम्मत भाषा का प्रयोग करना सिखाना
(d) बोलने में विराम चिह्नो का ध्यान रखना सिखाना
Q8. बच्चों की पठन कुशलता का विकास करने में सर्वाधिक महत्त्वूपर्ण है
(a) भाषिक संरचनाओं का अभ्यास
(b) अर्थ की साथ साथ उच्चारणगत शुद्धता पर विशेष ध्यान देना
(c) विभिन्न सन्दर्भों से जुड़ी सामग्री
(d) पाठय-पुस्तक में दिए गए अभ्यास
Q9. पढ़ना कौशल में………..सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है।
(a) उच्चारण
(b) उच्चारण की शुद्धता के साथ साथ अर्थ ग्रहरण करना
(c) लिपि चिह्नों की जानकारी
(d) द्रुत गति से पढ़ना
Q10. पाठ्य-वस्तु का भावपूर्ण पठन
(a) पठन की पहली और अनिवार्य शर्त है
(b) अर्थ को समझने में मदद करता है
(c) केवल कविताओं पर ही लागू होता है
(d) पठन का एकमात्र आदर्श रूप है
Answers
S1. Ans.(c)
S2. Ans.(a)
S3. Ans.(d)
S4. Ans.(c)
S5. Ans.(c)
S6. Ans.(c)
S7. Ans.(b)
S8. Ans.(b)
S9. Ans.(b)
S10. Ans.(b)
