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Hindi Questions For DSSSB Exam : 1st August 2018 (Answers)

Hindi Questions For DSSSB Exam : 1st August 2018 (Answers)_30.1
हिंदी भाषा CTET परीक्षा का एक महत्वपूर्ण भाग है इस भाग को लेकर परेशान होने की जरुरत नहीं है .बस आपको जरुरत है तो बस एकाग्रता की. ये खंड न सिर्फ CTET Exam (परीक्षा) में एहम भूमिका निभाता है अपितु दूसरी परीक्षाओं जैसे UPTET, KVS,NVS DSSSB आदि में भी रहता है, तो इस खंड में आपकी पकड़, आपकी सफलता में एक महत्वपूर्ण कदम साबित हो सकती है.CTET ADDA आपके इस चुनौतीपूर्ण सफ़र में हर कदम पर आपके साथ है।
Q1. भाषा-शिक्षण में विभिन्न साहित्यिक विधाएँ
(a) भाषायी कौशलों के विकास में सहायक होती हैं 
(b) रचनाकारों के नामों से परिचित कराने के उद्देश्य से ही उपयोगी हैं 
(c) केवल भाषा सौंदर्य की समीक्षा के लिए उपयोगी होती हैं।
(d) केवल विधाओं के स्वरूप परिचित कराती हैं 
Q2. नीलिमा कक्षा में अक्सर चुप रहती है, लेकिन घर में खूब बातें करती है। इसका संभावित कारण है- 
(a) कक्षा में उसकी भाषा का सम्मान नहीं होता। 
(b) वह भाषा प्रयोग नहीं जानती। 
(c) वह बाकी बच्चों से डरती है। 
(d) कक्षा में उसे चुप रहना अच्छा लगता है।
Q3. भाषा सीखने में होने वाली त्रुटियाँ 
(a) सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा हैं। 
(b) भाषा-अपरिपक्वता को दर्शाती हैं। 
(c) अक्षम्य हैं ।
(d) शिक्षक की कमी को दर्शाती हैं। 
Q4. नीना की कक्षा में बच्चे अक्सर एक संकल्पना/वस्तु/प्राणी के लिए अलग-अलग भाषाओं के शब्द खोजते हैं। नीना ऐसे काम क्यों करवाती है?
(a) बच्चों को व्यस्त रखने के लिए। 
(b) बच्चों की मातृभाषाओं की जानकारी प्राप्त करने के लिए। 
(c) बहुभाषिता तथा ज्ञान का विकास को बढ़ावा देने के लिए।
(d) शिक्षण को अधिक रोचक व व्यस्ततापूर्ण बनाने के लिए। 
Q5. “डिस्ग्राफिया’ का संबंध किससे है? 
(a) पठन-अक्षमता से 
(b) लेखन-अक्षमता से 
(c) गणना संबंधी अक्षमता से
(d) बोलने संबंधी अक्षमता से 
Q6. पूरक पाठ्य-पुस्तक का उद्देश्य है 
(a) बलपूर्वक पढ़ना 
(b) अतिरिक्त गृहकार्य देना 
(c) वाचन अभ्यास
(d) गम्भीर साहित्य पढ़ाना 
Q7. भाषा की कक्षा में विभिन्न संचारमाध्यमों (मुद्रित और अमुद्रित) का प्रयोग
(a) समावेशी कक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने में सहयोग देता है। 
(b) बच्चों की भाषा के आकलन में अनिवार्य है। 
(c) शिक्षक को बाकी शिक्षकों से अलग और श्रेष्ठ सिद्ध करता है। 
(d) भाषा-शिक्षक की कर्तव्यनिष्ठ का द्योतक है। 
Q8. बच्चों को समृद्ध भाषिक परिवेश उपलब्ध कराने में कौन सहजता से योगदान दे सकता है/ सकती है/सकते हैं?
(a) कक्षा में प्रदर्शित चार्ट 
(b) पुस्तकालय में रखी पुस्तकें 
(c) भाषा-प्रयोगशाला के अभ्यास
(d) स्वयं शिक्षक का भाषा-प्रयोग 
Q9. पॉल भाषा की कक्षा में अक्सर बाल-साहित्य पढ़ते हुए नज़र आता है। इसका संभावित कारण है 
(a) उसे केवल कहानियाँ पढ़ने का शौक है। 
(b) उसकी पाठ्य-पुस्तक नीरस है। 
(c) उसमें पढ़ने के प्रति ललक है।
(d) शिक्षक का शिक्षण नीरस है। 
Q10. कक्षा छह के बच्चों के लिए कहानी, कविताओं आदि की किताबों का चयन करते समय आप किस बात का विशेष ध्यान रखेंगे?
(a) किताबें नैतिक उपदेशों से भरी हो। 
(b) किताबों के पृष्ठ कम हो।
(c) किताबें बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भाषिक ज़रूरतों के अनुरूप हो । 
(d) किताबों में रंगीन चित्र अवश्य हो 
Answers
S1. Ans.(a)
Sol. साहित्यिक विधाएँ भाषायी कौशलों के विकास में सहायक होती हैं क्योंकि इन विधाओं से बच्चों के पठन कौशल के साथ-साथ मौखिक अभिव्यक्ति पर भी बल दिया जाता है। 
S2. Ans.(a)
Sol. यदि घर में बात करने वाले विद्यार्थी कक्षा में चुप रहते हैं, तो हो सकता है कि कक्षा में उनकी भाषा का सम्मान नहीं किया जाता है। एक कक्षा में कई भाषिक पृष्ठभूमि के छात्र होते हैं।
अतः कुछ विद्यार्थी अभिव्यक्ति के लिए मातृभाषा का प्रयोग करते हैं। कक्षा में सभी विद्यार्थियों की भाषा का सम्मान करना चाहिए। 
S3. Ans.(a)
Sol. भाषा सीखने की प्रक्रिया में त्रुटियाँ होना स्वाभाविक है। विद्यार्थी उन्हीं गलतियों को सुधार कर भाषा सीखता है। अतः यह सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा है। 
S4. Ans.(c)
Sol. एक ही शब्द के लिए अलग-अलग भाषाओं में नाम हूँढने से बच्चे एक ही वस्तु के कई नामों से परिचित होते हैं। इससे उनके ज्ञान का विकास होता है। 
S5. Ans.(b)
Sol. लेखन संबंधी विकास डिस्ग्राफिया बीमारी से संबंधित है। इस बीमारी से ग्रस्त बच्चों को अक्षर लिखने में परेशानी होती है। 
S6. Ans.(c)
Sol. पाठ्य-पुस्तक का उद्देश्य बच्चों को पठन का अभ्यास करवाना है। 
S7. Ans.(a)
Sol. समावेशी कक्षा में विभिन्न योग्यता वाले छात्र होते हैं। सभी छात्रों को समान शिक्षण विधि द्वारा समझाना संभव नहीं है। अतः इस कारणवश इन कक्षाओं में संचार माध्यमों का प्रयोग किया जाता है। 

S8. Ans.(d)
Sol. शिक्षक कक्षा में जिन भाषाओं का प्रयोग करते हैं, बच्चे उनका अनुकरण करने लगते हैं। अतः शिक्षक एक समृद्ध भाषिक परिवेश का निर्माण कर सकते हैं।

S9. Ans.(c)
Sol. यदि कक्षा में कोई छात्र बाल-साहित्य पढ़ रहा है, तो इसका यह अर्थ नहीं कि शिक्षक का शिक्षण नीरस है। उस छात्र में पढ़ने की ललक है तथा वह अन्य सामग्री भी पढ़ना चाहता है। 
S10. Ans.(c)
Sol. कहानी या कविताओं की पुस्तक खरीदते समय हमेशा इस बात का ध्यान रखना आवश्यक है कि वह बच्चे की आयुवर्ग के अनुरूप है या नहीं। यदि इस बात का ध्यान नहीं रखा गया, तो इससे उनकी भाषिक आवश्यकताएँ पूरी नहीं हो सकती।