Q1. हिन्दी भाषा में मूल्याकंन ……… के संचित अभिलेखों में होना चाहिए
(a) विद्यार्थियों की उपस्थिति और चिकित्सा रिकॉर्ड
(b) विद्यार्थियों द्वारा प्रदर्शित अनुशासनहीनता की घटनाओं का रिकॉर्ड
(c) विद्यार्थियों की रुचियों, अभिक्षमता और सामाजिक समायोजनों के अनुभवों
(d) किसी भी विशिष्ट दिन विद्यार्थियों के व्यवहार का रिकॉर्ड
(a) विद्यार्थियों की उपस्थिति और चिकित्सा रिकॉर्ड
(b) विद्यार्थियों द्वारा प्रदर्शित अनुशासनहीनता की घटनाओं का रिकॉर्ड
(c) विद्यार्थियों की रुचियों, अभिक्षमता और सामाजिक समायोजनों के अनुभवों
(d) किसी भी विशिष्ट दिन विद्यार्थियों के व्यवहार का रिकॉर्ड
Q2. मौखिक भाषा के आकलन का सर्वोत्तम तरीका है
(a) अन्त्याक्षरी
(b) प्रश्नों के उत्तर देना
(c) अनुभव
(d) किताब पढ़ना
Q3. हिन्दी भाषा में सतत और व्यापक मूल्यांकन करते समय आप किस बात पर विशेष ध्यान देंगे?
(a) शुद्ध वर्तनी
(b) परियोजना कार्य
(c) शुद्ध उच्चारण
(d) भाषा-प्रयोग
Q4. बच्चों की भाषिक अभिव्यक्ति के आकलन के लिए किस तरह के प्रश्न सहायक नहीं हैं?
(a) बहुविकल्पीय
(b) लघुउत्तरात्मक
(c) निबन्धात्मक
(d) सारांश प्रस्तुत करना
Q5. ‘पाठ्य-कुशलता’ का मूल्यांकन करने के लिए आप क्या करेंगे?
(a) पढ़ी गई सामग्री पर केवल तथ्यात्मक प्रश्न पूछेगे
(b) पढ़ी गई सामग्री पर प्रश्न बनवाएँगे
(c) केवल पुस्तक के किसी पाठ की पंक्तियाँ पढ़वाएँगे
(d) बच्चों से जोर-जोर से बोलकर पढ़ने के लिए कहेंगे, जिससे उच्चारण की जाँच हो सके
Q6. भाषा-शिक्षक की भूमिका में महत्त्वपूर्ण यह है कि वह
(a) पाठ्य-पुस्तक आधारित आकलन के साथ साथ स्वयं बहुविकल्पीय प्रश्न तैयार करें
(b) पाठ्य-पुस्तक को ही आकलन का एकमात्र आधार माने
(c) पाठ्य-पुस्तक को समय-सीमा के भीतर पूर्ण करा दे
(d) पाठ्य-पुस्तक की सीमा से स्वतन्त्र होकर विविध सन्दर्भो में भाषा-प्रयोग को महत्त्व न दे
Q7. भाषा का पोर्टफोलियो हो सकता है
(a) पत्रों का आकर्षक संग्रह
(b) केवल कार्यों का संगठित संग्रह
(c) प्रश्नानुसार लिखित उत्तरों का संग्रह
(d) प्रपत्रों का संग्रह
Q8. आकलन एक सतत् प्रक्रिया है। इसका प्राथमिक उद्देश्य है।
(a) प्रविधि पाठ्य-पुस्तक, शिक्षक और विद्यार्थी में सुधार का अवलोकन
(b) प्रविधि, सामग्री, शिक्षक और कक्षाकार्य निष्पादन में सुधार की प्रतिपुष्टि
(c) विषय-वस्तु, शिक्षण, पाठ्य सामग्री और प्रशिक्षण में सुधार की प्रतिपुष्टि
(d) विषय-वस्तु, पाठ्य-पुस्तक, शिक्षक और कक्षा में सुधार का समर्थन
Q9. पठित अंश पर प्रश्नों का निर्माण करवाने से
(a) प्रश्न-बैंक तैयार हो जाता है, जिसका उपयोग प्रश्न-पत्र बनाने में किया जाता है।
(b) बच्चों की ऊर्जा, समय व्यर्थ चला जाता है
(c) बच्चों की पढ़कर समझने की योग्यता का आकलन होता है।
(d) प्रश्न-पत्र बनाने में आसानी होती है।
Q10. ‘नाटक शिक्षण’ में सतत् और व्यापक मूल्यांकन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है?
(a) पढ़े गए नाटक का मंचन
(b) पात्रों का चरित्र-चित्रण लिखना
(c) लिखित परीक्षा
(d) मुख्य संवादों को सुन्दर रूप में लिखना
Answers
S1. Ans.(c)
S2. Ans.(b)
S3. Ans.(c)
S4. Ans.(c)
S5. Ans.(d)
S6. Ans.(a)
S7. Ans.(c)
S8. Ans.(c)
S9. Ans.(c)
S10. Ans.(a)
