दिल्ली अधीनस्थ कर्मचारी चयन बोर्ड ने विभिन्न स्कूलों में योग्य शिक्षकों की भर्ती के लिए PGT और TGT की 4000 से अधिक रिक्तियों के लिए सूचना जारी की है. उम्मीदवार 13 फरवरी / 23 फरवरी 2020 तक DSSSB रिक्ति के लिए आवेदन कर सकते हैं. जैसे कि परीक्षा अप्रैल/मई 2020 में होने की उम्मीद है, उम्मीदवारों को इस प्रतिष्ठित परीक्षा के लिए पूरी तरह से तैयार रहना होगा.
उम्मीदवारों के लाभ के लिए, हम DSSSB अध्ययन प्लान 2020 प्रदान कर रहे हैं ताकि उन्हें विषयवार दैनिक क्विज़, PDF और मॉक टेस्ट प्राप्त हो सके. यह अध्ययन प्लान आपको अपनी तैयारी की रणनीति बनाने और परीक्षा को हल करने के लिए उचित कार्यक्रम बनाने में मदद करेगा. परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करने के लिए, एक उचित विषयवार अध्ययन प्लान होना अनिवार्य है. टीजीटी और पीजीटी पदों के लिए परीक्षा पैटर्न नीचे दिए गए हैं:
DSSSB परीक्षा पैटर्न:
TGT :
| S.No | विषय | प्रश्न | अंक | अवधि |
| 1. | सामान्य जागरूकता | 20 | 20 | 2 घंटे |
| 2. | सामान्य बुद्धि और तर्क क्षमता | 20 | 20 | |
| 3. | अंकगणित और संख्यात्मक क्षमता | 20 | 20 | |
| 4. | अंग्रेजी भाषा | 20 | 20 | |
| 5. | हिंदी भाषा | 20 | 20 | |
| 6. | सम्बंधित प्रश्न (शिक्षण पद्धति / बी.एड सहित संबंधित विषय के एक-एक अंक के MCQs) | 100 | 100 | |
| कुल | 200 | 200 |
PGT:
| S. No | विषय | प्रश्न | अंक | Duration |
| 1. | सामान्य जागरूकता | 20 | 20 | 3 hours |
| 2. | सामान्य बुद्धि और तर्क क्षमता | 20 | 20 | |
| 3. | अंकगणित और संख्यात्मक क्षमता | 20 | 20 | |
| 4. | अंग्रेजी भाषा | 20 | 20 | |
| 5. | हिंदी भाषा | 20 | 20 | |
| 6. | सम्बंधित विषय (पद के लिए आवश्यक पोस्ट-ग्रेजुएशन योग्यता और शिक्षण पद्धति से संबंधित MCQs) | 200 | 200 | |
| कुल | 300 | 300 |
DSSSB विस्तृत अध्धयन प्लान:
| दिन | तिथि | सामान्य जागरूकता | गणित | बाल शिक्षाशास्त्र | तार्किक क्षमता | अंग्रेजी | हिंदी |
| दिन 1 | 21 जनवरी | राष्ट्रीय आन्दोलन | संख्या पद्धति | वृद्धि और विकास | कथन और निष्कर्ष | Tenses | वर्ण माला |
| दिन 2 | 23 जनवरी | मौलिक अधिकार | सरलीकरण | बाल विकास का सिद्धांत | संख्या श्रृंखला को पूरा करना | Articles | वर्णों का उच्चारण स्थान |
| दिन 3 | 25 जनवरी | संसद | वर्ग मूल और HCF व LCM | अनुवांशिकता और पर्यावरण | वर्ण श्रृंखला को पूरा करना | Prepositions | शब्द के प्रकार |
| दिन 4 | 28 जनवरी | नागरिक पुरस्कार | घन मूल | पियाजे, कोहलबर्ग और वाइगोत्सकी का आलोचनात्मक परिप्रेक्ष्य | एनालॉगी परिक्षण | Active -Passive Voice | उपसर्ग, प्रत्यय |
| दिन 5 | 30 जनवरी | UNO | लाभ हानि | पियाजे का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत | विषम / मौखिक वर्गीकरण | Direct-Indirect Speech | तत्सम,तद्भव |
| दिन 6 | 1 फरवरी | महत्वपूर्ण दिवस | प्रतिशत I | कोहलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत | कोडिंग-डीकोडिंग I | Synonyms | देशज,विदेशज |
| दिन 7 | 4 फरवरी | महत्वपूर्ण दिवस | प्रतिशत I | वाइगोत्सकी का सामाजिक अधिगम सिद्धांत | कोडिंग-डीकोडिंग II | Antonyms | विविध |
| दिन | तिथि | सामान्य जागरूकता | गणित | बाल शिक्षाशास्त्र | तार्किक क्षमता | अंग्रेजी | हिंदी |
| दिन 8 | 6 फरवरी | चरण-I | छूट | अभिप्रेरणा | अनुक्रमिक परीक्षण | Spelling | संधि – I |
| दिन 9 | 8 फरवरी | राज्य प्रशासन | अनुपात समानुपात | संवेग | रक्त सम्बन्ध I | Parts Of Speech | संधि – II |
| दिन 10 | 11 फरवरी | सरकारी बैंक | औसत | संज्ञान | रक्त सम्बन्ध II | Questions Tags | समास- I |
| दिन 11 | 13 फरवरी | बजट | पाइप और सिस्टर्न | भाषा | पजल I | Pronouns | समास-II |
| दिन 12 | 15 फरवरी | सरकारी योजना | कार्य और समय | समाजीकरण की प्रक्रिया | पजल II | One Word Substitution I | अलंकार-I |
| दिन 13 | 18 फरवरी | नियुक्तियां | आयु समस्याएं | एक सामाजिक रचना के रूप में लिंग | युक्तिवाक्य | One Word substituion II | अलंकार-II |
| दिन 14 | 20 फरवरी | सामान्य विज्ञान | समय व दूरी | शिक्षा में लिंग पूर्वाग्रह | तार्किक क्षमता संबंधी विविध प्रश्न | अंग्रेजी के विविध प्रश्न | विविध |
