“Teaching Aptitude/ Child Pedagogy” is one of the common in any teaching examination. This section plays a very important part in any teaching examination. This part contains approx. 30-40 questions depend upon the examination pattern that we can easily score only if we practice it on regular basis. These questions are not only for CTET/NVS but also for KVS, DSSSB, UPTET & STET also.So, we will provide you the questions which will help you in preparing for Exam.
Q1. Interest has a relationship with
रूचि का सम्बन्ध किससे है?
(a) ability/ क्षमता
(b) attention/ ध्यान
(c) Both/दोनों (a) and (b)
(d) None of the above/ उपरोक्त में से कोई नहीं
Q2. Application of knowledge, skill or subject learned, in other situations is known as
अन्य स्थितियों में ज्ञान, कौशल या विषय के अनुप्रयोग को सीखा जाना क्या कहलाता है?
(a) Motivation/ प्रेरणा
(b) Transfer of learning/ सीखने का अंतरण
(c) Frustration/ निराशा
(d) Worry/ चिंता
Q3. Which of the following is the first step of the process of conditioning?
निम्नलिखित में से कौन सी कंडीशनिंग की प्रक्रिया का पहला चरण है?
(a) Stimulus/ उत्तेजना
(b) Frequency/ फ्रीक्वेंसी
(c) Generalization/. सामान्यीकरण
(d) None of the above/ उपरोक्त में से कोई नहीं
Q4. “Memory is the direct use of what is learned.”Who stated the above statement?
“मेमोरी जो सीखा जाता है उसका प्रत्यक्ष उपयोग है।”उपरोक्त कथन किसने कहा?
(a) Mc Dougall/ मैक डगल
(b) Woodworth / वुडवर्थ
(c) Ross/ रोस
(d) Drever/ ड्रीवर
Q5. Which of the following condition(s) is/are not the internal condition(s) of attracting attention?
निम्नलिखित में से कौन सी स्थिति (स्थितियां) ध्यान आकर्षित करने की आंतरिक स्थिति नहीं है?
(a) Position of the stimulus/ उत्तेजना की स्थिति
(b) Need / आवश्यकता
(c) None of the above/ उपरोक्त में से कोई नहीं
(d) Both the above/ उपरोक्त दोनों (a) and (b)
Q6. Emotion is originated through…….
भावना की उत्पत्ति ……… के माध्यम से होती है।
(a) habits/ आदतें
(b) instincts/ वृत्ति
(c) physical development/ शारीरिक विकास
(d) formation of concept/ अवधारणा का गठन
Q7. ….. word is also often used for motivation.
… .. इस शब्द का प्रयोग अक्सर प्रेरणा के लिए भी किया जाता है।
(a) Emotion/ भावना
(b) Need / आवश्यकता
(c) Feeling/ भावना
(d) Perception/ धारणा
Q8. For the development or formation of concept in the student, the teacher should
छात्र में अवधारणा के विकास या गठन के लिए, शिक्षक को चाहिए,
(a) follow simple to complex method of teaching/ सरल से जटिल शिक्षण पद्धति
(b) provide opportunity to the student for ample experience / पर्याप्त अनुभव के लिए छात्र को अवसर प्रदान करता है
(c) provide opportunity to the student for transfer of formed concepts/ गठित अवधारणाओं के हस्तांतरण के लिए छात्र को अवसर प्रदान करना
(d) follow all the above activities/ उपरोक्त सभी गतिविधियों का पालन करना
Q9. “Thinking is mental activity in its cognitive aspect.”Whose definition of thinking is this one?
“सोच अपने संज्ञानात्मक पहलू में मानसिक गतिविधि है।”यह किसकी सोच की परिभाषा है?
(a) Warren/ वॉरेन
(b) Ross/ रॉस
(c) Valentine/ वेलेंटाइन
(d) Skinner/ स्किनर
Q10. For the development of imagination
कल्पना के विकास के लिए
(a) sense organs should be trained/ भावना अंगों को प्रशिक्षित किया जाना चाहिए
(b) story should be narrated/ कहानी सुनाई जानी चाहिए
(c) attention should be paid one the development of creative tendencies/ रचनात्मक प्रवृत्तियों के विकास पर ध्यान दिया जाना चाहिए
(d) All the above activities should be carried out/ उपरोक्त सभी गतिविधियों को पूरा किया जाना चाहिए
Solutions
S1. Ans.(b)
S2. Ans.(b)
S3. Ans.(a)
S4. Ans.(b)
S5. Ans.(c)
S6. Ans.(b)
S7. Ans.(b)
S8. Ans.(d)
S9. Ans.(b)
S10. Ans.(d)
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