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Q1. When one is travelling from Ahmedabad to Kerala by a train, one comes across many tunnels. These tunnels are in the hills of
जब कोई ट्रेन से अहमदाबाद से केरल की यात्रा कर रहा होता है, तो कई सुरंगों आती है। ये सुरंगें किन पहाड़ियों में हैं-
(a) Vindhyanchal / विंध्याचल
(b) Aravallis / अरावली
(c) Western Ghats/ पश्चिमी घाट
(d) Eastern Ghats / पूर्वी घाट
Q2. The Earth is round. There is actually no ‘up’ and ‘down’ on the Earth and it is just relative. We, the people of India, actually stand upside down in relation to the people of
पृथ्वी गोल है। पृथ्वी पर वास्तव में कोई ’ढलान’ और ‘गहराई ’नहीं है और यह केवल सापेक्ष है। हम, भारत के लोग, वास्तव में कहाँ के लोगों के संबंध में उलटे खड़े हैं-
(a) Alaska (USA) / अलास्का (यूएसए)
(b) Libya / लीबिया
(c) Algeria/ एलजीरिया
(d) Argentina/ अर्जेंटीना
Q3. It is advised to put oil on stagnant water to prevent breeding of mosquitoes. This is because
मच्छरों के प्रजनन को रोकने के लिए स्थिर पानी पर तेल डालने की सलाह दी जाती है. यह है क्योंकि
(a) oil cuts off oxygen supply, thereby stops the breeding of mosquitoes / तेल ऑक्सीजन की आपूर्ति बंद कर देता है, जिससे मच्छरों का प्रजनन रुक जाता है
(b) mosquitoes are repelled by oil/ तेल द्वारा मच्छरों को निरस्त किया जाता है
(c) mosquitoes are killed by oil / तेल से मच्छर मारे जाते हैं
(d) mosquitoes get stuck in the layer of oil / मच्छर तेल की परत में फंस जाते हैं
Q4. Which one of the following insects does not live together in a colony like honeybees?
निम्न में से कौन सा कीट मधुवन जैसी कॉलोनी में एक साथ नहीं रहता है
(a) Wasp / ततैया
(b) Ant / चींटी
(c) Termite/ दीमक
(d) Spider / मकड़ी
Q5. Azadirachta indica is the scientific name of
एजाडीराचटा इंडिका किसका वैज्ञानिक नाम है
(a) Neem / नीम
(b) Teak/ सागौन
(c) Silver Oak / सिल्वर ओक
(d) Tulsi/ तुलसी
Q6. ‘Kuduk’ is a language of the people of
‘कुडुक’ कहाँ के लोगों की भाषा है?
(a) Mizoram/ मिजोरम
(b) Manipur / मणिपुर
(c) Arunachal Pradesh / अरुणाचल प्रदेश
(d) Jharkhand / झारखंड
Q7. As per the NCF 2005, which one among the following is the theme of EVS?
NCF 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से क्या ईवीएस का विषय है?
(a) Food/ भोजन
(b) Solar system / सौर मंडल
(c) Weather/ मौसम
(d) Energy / ऊर्जा
Q8. Which one among the following is the strongest argument in favour of adopting a theme-based approach in EVS?
निम्नलिखित में से कौन सा ईवीएस में विषय-आधारित दृष्टिकोण अपनाने के पक्ष में सबसे मजबूत तर्क है?
(a) It helps in giving a structure to lesson plans and makes teaching more effective / यह पाठ योजनाओं को एक संरचना देने में मदद करता है और शिक्षण को अधिक प्रभावी बनाता है
(b) It helps in making teaching more interesting and activity based / यह शिक्षण को अधिक रोचक और गतिविधि आधारित बनाने में मदद करता है
(c) It helps in covering a wide range of concepts, issues and skills / यह अवधारणाओं, मुद्दों और कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर करने में मदद करता है
(d) It helps in softening subject boundaries and accessing knowledge holistically / यह विषय सीमाओं को नरम करने और समग्र रूप से ज्ञान तक पहुंचने में मदद करता है
Q9. Stories are an important aspect of teaching-learning EVS in primary classes. Which one of the following is least appropriate reason for including storytelling as pedagogy in EVS classroom?
कहानियां प्राथमिक कक्षाओं में ईवीएस को पढ़ाने-सीखने का एक महत्वपूर्ण पहलू हैं. निम्नलिखित में से कौन सा ईवीएस कक्षा में शिक्षाशास्त्र के रूप में कहानी सुनाने सबसे उचित कारण है
(a) Stories include experience of the people / कहानियों में लोगों के अनुभव शामिल होते हैं
(b) Stories cut across various subject areas / कहानियां विभिन्न विषय क्षेत्रों में कटती हैं
(c) Stories help in class management / कहानियां कक्षा प्रबंधन में मदद करती हैं
(d) Stories provide contexts to relate EVS concepts / कहानियां ईवीएस अवधारणाओं से संबंधित संदर्भ प्रदान करती हैं
Q10. The content in an EVS textbook should
ईवीएस पाठ्यपुस्तक में सामग्री कैसी होनी चाहिए-
A. avoid descriptions and definitions / विवरण और परिभाषाओं का वर्जन करने वाली
B. discourage rote learning / दुहराव को सीखने को हतोत्साहित करना
C. provide opportunities to the child to question and explore / बच्चे को प्रश्न करने और तलाशने के अवसर प्रदान करें
D. given only written information to the child. / बच्चे को केवल लिखित जानकारी देना
Select the correct option
सही विकल्प का चयन करना
(a) A and D / A और D
(b) B and C / B और C
(c) Only C / केवल C
(d) A, B and C/ A, B और C
Solution :
S1. Ans.(c)
Sol. Western Ghats is a mountain range that runs parallel to the western coast of the Indian Peninsula. The range starts near the border of Gujarat and Maharashtra and runs approximately 1600 km through the states of Maharashtra, Goa, Karanataka, Kerala, and Tamil Nadu, ending at Kanya Kumari, at the soutren tip of India.
S2. Ans.(d)
Sol. Argentina and India is located on parallels of latitude. But the former is in the south of equator and the latter is north of it. Therefore we say India actually stand upside down in relation to the people of Argentina.
S3. Ans.(a)
Sol. The thin layer of oil on top of the water prevents mosquitos breeding in two ways: mosquito larvae in the water cannot penetrate the oil film with their breathing tube, and so drown and die, adult mosquitoes don’t lay eggs on the oiled water.
S4. Ans.(d)
Sol. Spiders are solitary animals but there are some that form communities building large communal cobwebs. Where as eusociality is the highest level of organization of animals sociality. Eusociality exists in certain insects, crustaceans and mammals. It is mostly observed in Hymenoptera (ants, bees, and wasps) and in termites.
S5. Ans.(a)
Sol.
S6. Ans.(d)
Sol. Kuduk is one of the most common tribal languages in Jharkhand, spoken by oraons tribes.
S7. Ans.(a)
Sol. National curriculum frame work (NCF 2005) focused on overall development of the students, adequate nutrition, physical exercise and other psycho. Social needs are addressed hence, sports and Yoga participation is required.
S8. Ans.(a)
Sol. Thematic learning is instructional method of teaching in which emphasis is given on choosing a specific theme for teaching one or many concepts. This is a creative and exciting form for learners. Peadagogy of thematic learning is based on its exploration of broad areas in one theme.
S9. Ans.(c)
Sol. Storytelling is a powerful tool in the classroom because children learn the subject by having fun in the classroom.
S10. Ans.(d)
Sol. If the textbook will be colourful, children will have curiosity and they will ask questions by seeing the picture through which they learn from the text book.
