Q1. Which of the following factors is a basis for the ‘child-centered education’?
Q1. निम्नलिखित में से कौन सा कारक ‘बाल-केंद्रित शिक्षा’ का आधार है?
(a) Individual differences/ व्यक्तिगत अंतर
(b) Child rights/ बाल अधिकार
(c) The Right of Children to Free and Compulsory Education Act, 2009/ बच्चों के नि: शुल्क और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009
(d) All children are equal in all respects/ सभी बच्चे सभी प्रकार से समान हैं
Q2. In the progressive model of education as implemented by CBSE, socialization of children is done is such a way so as to expect them to
Q2. सीबीएसई द्वारा लागू किए गए शिक्षा के प्रगतिशील मॉडल में, बच्चों का समाजीकरण इस प्रकार किया जाता है, ताकि उनसे ____ की उम्मीद की जा सके।
(a) Give up time-consuming social habits and learn how to score good grades/ समय लेने वाली सामाजिक आदतों को छोड़ने और अच्छे ग्रेड स्कोर करने
(b) Be an active participant in the group work and learn social skills/ समूह कार्य में सक्रिय भागीदार बनें और सामाजिक कौशल सीखें
(c) Prepare them to conform to the rules and regulations of society without questioning/ बिना पूछताछ के समाज के नियमों और विनियमों के अनुरूप तैयार होने
(d) Accept what they are offered by the school irrespective of their social background / स्कूल द्वारा उनकी सामाजिक पृष्ठभूमि के बावजूद उन्हें जो कुछ भी दिया जाता है, उसे स्वीकार करें
Q3. In context of progressive education, which of the following statements is true according to John Dewey?
Q3. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में, जॉन डेवी के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
(a) There should not be a place for democracy in a classroom/ एक कक्षा में लोकतंत्र के लिए कोई स्थान नहीं होना चाहिए
(b) Students should be able to solve social problems themselves / छात्रों को स्वयं सामाजिक समस्याओं को हल करने में सक्षम होना चाहिए
(c) Curiosity does not belong to the inherent nature of students rather it is to be cultivated/ जिज्ञासा छात्रों के निहित स्वभाव से नहीं होता है, बल्कि इसका सृजन किया जाता है
(d) Students should be observed and not heard in the classroom/कक्षा में विद्यार्थियों का अवलोकन किया जाना चाहिए और सुनना नहीं चाहिए
Q4. In the context of progressive education, the term equal educational opportunity implies that all students should
Q4. प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में, समान शैक्षिक अवसर का अर्थ है कि सभी छात्रों को
(a) Receive equal education irrespective of their caste, creed, color, region and religion/ उनकी जाति, पंथ, रंग, क्षेत्र और धर्म के के भेदभाव के बिना समान शिक्षा प्राप्त हो
(b) Be allowed to prove their capability after receiving an equal education/ समान शिक्षा प्राप्त करने के बाद अपनी क्षमता साबित करने की अनुमति दी जाए
(c) Be provided an education by using the same methods and materials without any distinction/ बिना किसी भेद के समान विधियों और सामग्रियों का उपयोग करके एक समान शिक्षा प्रदान की जाए
(d) Be provided an education which is most appropriate to them and their future life at work./ ऐसी शिक्षा प्रदान की जाए जो उनके लिए और उनके भविष्य के जीवन के लिए सबसे उपयुक्त हो
Q5. The Government of India has started Midday Meal Scheme for the elementary schools. Which of the following theories of motivation supports this scheme?
Q5. भारत सरकार ने प्राथमिक विद्यालयों के लिए मध्याह्न भोजन योजना शुरू की है। प्रेरण का निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धांत इस योजना का समर्थन करता है?
(a) Behaviorist / व्यवहारवादी
(b) Social-cultural/ सामाजिक-सांस्कृतिक
(c) Cognitive/ संज्ञानात्मक
(d) Humanistic/ मानवतावादी
Q6. Progressive education is associated with which of the following statements?
Q6. प्रगतिशील शिक्षा निम्नलिखित में से किस कथन से संबंधित है?
(a) Teachers are the originators of information and authority./ शिक्षक सूचना और अधिकार के प्रवर्तक हैं।
(b) Knowledge is generated through direct experience and collaboration./ ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव और सहयोग के माध्यम से उत्पन्न होता है।
(c) Learning proceeds in a straight way with factual gathering and skill mastery./ तथ्यात्मक सभा और कौशल में निपुणता के साथ सीधे तरीके से सीखना।
(d) Examination is norm-referenced and external./ परीक्षा मानक-संदर्भित और बाहरी है
Q7. By placing students in the least restricted school environment, the school
Q7. कम से कम प्रतिबंधित स्कूल के वातावरण में विद्यार्थियों को रखकर, स्कूल
(a) Equalizes the educational opportunities for girls and disadvantaged groups / बालिकाओं और वंचित समूहों के लिए शैक्षिक अवसरों की बराबरी करता है
(b) Normalizes the lives of children from deprived groups who were increasing the linkage of school with the parents and communities of these children/ वंचित समूहों के बच्चों के जीवन को सामान्य बनाता है जो इन बच्चों के माता-पिता और समुदायों के साथ स्कूल के जुड़ाव को बढ़ाता है।
(c) Gets disadvantaged children’s involvement in activities such as science fairs and quizzes/ विज्ञान मेलों और क्विज़ जैसी गतिविधियों में वंचित समूह के बच्चों को शामिल करता है
(d) Sensitizes other children not to bully or to put the disadvantaged children down/ वंचित समूह के बच्चों को नीचा नहीं दिखाने और नहीं धमकाने के लिए अन्य बच्चों को जागरूक करता है
Q8. In a learner-centred classroom, the teacher would
Q8. शिक्षार्थी केंद्रित कक्षा में, शिक्षक करेगा
(a) Encourage children to compete with each other for marks to facilitate learning./ अधिगम की सुविधा के लिए बच्चों को अंक के लिए बच्चों को आपस में प्रतिस्पर्धा के लिए प्रोत्साहित करेगा।
(b) Demonstrate what she expects her students to do and then gives them guidelines to do the same./ वह अपने छात्रों से क्या करने की अपेक्षा करता है इसे प्रदर्शित करता है और फिर उन्हें ऐसा करने के लिए दिशानिर्देश देगा।
(c) Employ such methods in which the learners are encouraged the take initiative for their own learning./ ऐसे तरीके अपनाएगा जिनमें शिक्षार्थियों को स्वयं सीखने के लिए पहल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाए।
(d) Use lecture method to explain key facts and then assess the learners for their attentiveness./ प्रमुख तथ्यों की व्याख्या करने के लिए व्याख्यान विधि का उपयोग करे और फिर शिक्षार्थियों का मूल्यांकन उनकी सतर्कता के लिए करेगा।
Q9. A key feature of a child-centered classroom is that in which:
Q9. बाल केन्द्रित कक्षा की एक प्रमुख विशेषता यह है कि इसमें:
(a) There’s coercive and psychological control of the teacher who determines the learning trajectory and the behavior of the children./ शिक्षक का ज़बरदस्त और मनोवैज्ञानिक नियंत्रण है, जो अधिगम की गति और बच्चों के व्यवहार को निर्धारित करता है।
(b) The teacher lays down uniform ways of behavior for children and gives them appropriate rewards when they do the same./ शिक्षक बच्चों के लिए समान व्यवहार का तरीका अपनाता है और ऐसा करने पर उन्हें उचित पुरस्कार देता है।
(c) The teacher’s role is to present the knowledge to be learned and to assess the students on standard parameters./ शिक्षक की भूमिका ज्ञान को सीखने और मानक मापदंडों पर छात्रों का आकलन करने के लिए प्रस्तुत करना है।
(d) The students with the teacher’s guidance are made responsible for constructing their own understanding./ शिक्षक के मार्गदर्शन वाले छात्रों को अपनी समझ बनाने के लिए जिम्मेदार बनाया जाता है।
Q10. Progressive education entails that the classroom is
Q10. प्रगतिशील शिक्षा यह कहती है, कि कक्षा
(a) Free for all with the teacher absent from it/ शिक्षक की अनुपस्थित के साथ सभी के लिए मुक्त है
(b) In full control of the teacher, who is dictatorial / शिक्षक के पूर्ण नियंत्रण में, जो तानाशाह है
(c) Democratic and there is space given to children for understanding / लोकतांत्रिक है और बच्चों को समझने के लिए स्थान दिया गया है
(d) Authoritarian, where the teacher dictates and the students follow meekly/ अधिनायकवादी है, जहां शिक्षक हुक्म चलाता है और छात्र नम्रतापूर्वक अनुसरण करते हैं
Solutions
S1. Ans.(d)
S2. Ans.(b)
S3. Ans.(b)
S4. Ans.(d)
S5. Ans.(d)
S6. Ans.(b)
S7. Ans.(d)
S8. Ans.(c)
S9. Ans.(d)
S10. Ans.(c)
