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Child Pedagogy Questions for CTET Exam :7th May 2019 (Solutions)

Child Pedagogy Questions for CTET Exam :7th May 2019 (Solutions)_30.1
Q1. The teacher is responsible for which of the following to effectively teach problem solving to learner?
निम्नलिखित में से शिक्षक किसके लिए जिम्मेदार है कि वह शिक्षार्थी को समस्या निवारण के लिए प्रभावी रूप से सिखाए? 
(a) Trusting the learners/ शिक्षार्थियों पर विश्वास करना
(b) Creating an environment conducing to problem solving/ समस्या समाधान के लिए अनुकूल वातावरण बनाना 
(c) Both (a) and (b)/ दोनों (a) और (b)
(d) Neither (a) nor (b)/ न तो (a) और न ही (b)
Q2. What changes does a child make in itself when it is at –
बच्चा अपने आप में क्या बदलाव लाता है –
(a) A child begins to think logically about objects and events/ एक बच्चा वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू कर देता है 
(b) A child becomes active towards its day to day operations/ एक बच्चा अपने दिन-प्रतिदिन के कार्यों के लिए सक्रिय हो जाता है
(c) A child brings the experience of others in the operations that are meant for it/ एक बच्चा दूसरों के अनुभवों को उन कार्यों में लाता है जो इसके लिए हैं
(d) A child becomes responsive to external stimuli/ एक बच्चा बाहरी उत्तेजनाओं के प्रति उत्तरदायी हो जाता है

Q3. Problem-solving attitude comes from creative learners. Which of the given statements supports the concept in the best way?
समस्या-सुलझाने का तरीका रचनात्मक शिक्षार्थियों से आता है। दिए गए कथनों में से कौन सा कथन सर्वोत्तम तरीके से अवधारणा का समर्थन करता है?
(a) By enabling the teachers and students know the value of good education/ शिक्षकों और छात्रों को सक्षम करने से अच्छी शिक्षा का मूल्य पता चलता है 
(b) Training the students to score high in the exams they appears in/ छात्रों को उनके द्वारा दिखाई जाने वाली परीक्षाओं में अच्छा स्कोर करने के लिए प्रशिक्षित करना
(c) Creating a hype in the students since childhood about grades/) ग्रेड के बारे में बचपन से ही छात्रों में एक उत्साह पैदा करना
(d) Providing opportunities to question and to nurture innate talents of a learner/ किसी शिक्षार्थी की जन्मजात प्रतिभाओं पर सवाल उठाने और उनका पोषण करने के अवसर प्रदान करना
Q4. In the scientific method of problems-solving what comes in the last out of the given ones? समस्याओं को हल करने की वैज्ञानिक पद्धति में दिए गए में से अंतिम में क्या आता है?
(a) Identification of problem/ समस्या की पहचान
(b) Collection of information/ सूचना का संग्रह
(c) Formation of alternatives/ विकल्पों का गठन
(d) Authenticating the alternatives/ विकल्पों का प्रमाणीकरण

Q5. A teacher was to teach the concept of making do you think is most suitable for the purpose?
एक शिक्षक को बनाना समझाना था. आप मानते हैं कि किस उद्देश्य के लिए सबसे उपयुक्त हैं?
(a) To explain the process of curd formation/ दही बनने की प्रक्रिया को समझाने के लिए
(b) To make diagrams showing the process/ प्रक्रिया दिखाने वाले चित्र बनाने के लिए
(c) To allow students to make curd by themselves and observe the proceedings/ छात्रों को स्वयं दही बनाने और प्रक्रिया का निरीक्षण करने की अनुमति देना
(d) To give pictorial presentation/ चित्रात्मक प्रस्तुति देने के लिए
Q6. Which of the following is / are elements of a successful problem solving environment? 
निम्नलिखित में से कौन सा तत्व समस्या को हल करने वाले सफल पर्यावरण का तत्व  हैं?
(a) Having enough space in the classroom / कक्षा में पर्याप्त स्थान होना
(b) Availability of different kinds of materials /विभिन्न प्रकार की सामग्रियों की उपलब्धता
(c) Availability of adequate time / पर्याप्त समय की उपलब्धता
(d) All of the above. / उपरोक्त सभी

Q7. If there is a hallmark of problem-solving approach then which one is that particular characteristic? 
यदि समस्या को सुलझाने के दृष्टिकोण की एक पहचान है तो वह कौन सी विशेषता है?
(a) The statement that explains the problem is equipped with an implicit hint / समस्या को स्पष्ट करने वाला कथन एक निहित संकेत से सुसज्जित है
(b) There is only one pathway that leads to the right answer / केवल एक मार्ग है जो सही उत्तर की ओर जाता है
(c) The problem is based on only a definite topic or principle / समस्या केवल एक निश्चित विषय या सिद्धांत पर आधारित है
(d) The problem relates to daily life situations / समस्या दैनिक जीवन की स्थितियों से संबंधित है

Q8. Which of the following is the idea given by EL Thorndike? 
निम्नलिखित में से कौन ईएल थार्नडाइक द्वारा दिया गया विचार है?
(a) Learning a concept and using it over a period of time helps in reduction of the errors committed by students / एक अवधारणा सीखना और समय की अवधि में इसका उपयोग करना छात्रों द्वारा किए गए त्रुटियों को कम करने में मदद करता है
(b) Learning a concept and then using it repeatedly will not help reducing errors until the teacher supervises every time / किसी अवधारणा को सीखना और फिर इसका बार-बार उपयोग करना त्रुटियों को कम करने में मदद नहीं करेगा, जब तक कि शिक्षक हर बार पर्यवेक्षण न करें
(c) By learning a difficult concept and then applying it to a problem is difficult too but to a certain extent / एक कठिन अवधारणा को सीखकर और फिर उसे किसी समस्या पर लागू करना कठिन भी है लेकिन कुछ हद तक 
(d) A student will take time in learning the concept but once he learns it then he will apply it successfully / एक छात्र को अवधारणा सीखने में समय लगेगा लेकिन एक बार जब वह इसे सीख लेता है तो वह इसे सफलतापूर्वक लागू कर देगा

Q9. Which of the following is the difference in thinking between young children and adolescents as scientific investigators? / निम्नलिखित में से कौन वैज्ञानिक जांचकर्ताओं के रूप में छोटे बच्चों और किशोरों के बीच सोच में अंतर है?
(a) Younger children are able to hypothesise and deduce while adolescents cannot do so / छोटे बच्चे परिकल्पना और कटौती करने में सक्षम होते हैं जबकि किशोर ऐसा नहीं कर सकते
(b) Younger children judge the truth of the logical relation between propositions but adolescents cannot do so / छोटे बच्चे प्रस्ताव के बीच तार्किक संबंध की सच्चाई का न्याय करते हैं, लेकिन किशोर ऐसा नहीं कर सकते
(c) Younger children react to what they observe while adolescents assess all possible solutions to find the best one / छोटे बच्चे प्रतिक्रिया करते हैं कि वे क्या निरीक्षण करते हैं, जबकि किशोर सबसे अच्छा खोजने के लिए सभी संभावित समाधानों का आकलन करते हैं
(d) None of the above/ उपरोक्त में से कोई नहीं
  
Q10. A teacher wants the learning curves of his students to be better. Which of the following will help him achieve this? 
एक शिक्षक चाहता है कि उसके छात्रों के सीखने की अवस्था बेहतर हो। निम्नलिखित में से कौन सा उसे इसे हासिल करने में मदद करेगा?
(a) Students should be allowed to read more books so that they gain more knowledge / छात्रों को अधिक किताबें पढ़ने की अनुमति दी जानी चाहिए ताकि वे अधिक ज्ञान प्राप्त कर सकें
(b) Students should be subjected to tests more often / छात्रों को अधिक बार परीक्षणों के अधीन होना चाहिए
(c) Teacher should use the carrot and stick policy / शिक्षक को गाजर और छड़ी नीति का उपयोग करना चाहिए
(d) Students should be given an opportunity to discuss a problem in groups / छात्रों को समूहों में एक समस्या पर चर्चा करने का अवसर दिया जाना चाहिए
Solutions
S1. Ans.(c)
Sol. 
S2. Ans.(a)
Sol. 
S3. Ans.(d)
Sol. 
S4. Ans.(d)
Sol. 
S5. Ans.(c)
Sol. 
S6. Ans.(d)
Sol. 
S7. Ans.(a)
Sol. 
S8. Ans.(a)
Sol. 
S9. Ans.(c)
Sol. 
S10. Ans.(d)
Sol.