1. रूचि (interest) के बारे में निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है ?
A. रूचि जन्मजात और अधिगृहीत होती हैं
B. रुचिंयाँ समय के साथ बदलती हैं
C. रुचियाँ समान रहती हैं
D. रूचि, व्यवहार में घृणा और आकर्षण का परावर्तन नहीं है
2. भावना का प्रमुख तत्व है –
A. अनुभूति
B. प्रेरणाएँ
C. लक्ष्य
D. सफलता
3. कोहल्बर्ग (Kohlberg) के अनुसार, एक शिक्षक _______ के द्वारा बच्चों में नैतिक मूल्यों के बीज बो सकता है.
A. व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
B. उन्हें नैतिक मुद्दों पर चर्चा में शामिल करके
C.‘व्यवहार कैसे करना चाहिए’ इस पर कड़े निर्देश देकर
D. धार्मिक शिक्षा को महत्व देकर
4. प्राथमिक स्तर पर विज्ञान का पाठ्यक्रम बनाते समय, एक व्यक्ति को मस्तिष्क में यह ध्यान रखना चाहिए कि यह ऐसे विद्यार्थियों के लिए है जो विज्ञान नहीं जानते हैं. इसलिए विज्ञान को रुचिकर बनाने के लिए, सामग्री __________ होनी चाहिए.
A. केवल सिद्धांत आधारित
B. वास्तविक जीवन पर आधारित समस्यायें
C. तार्किक क्रम
D. ये सभी
5. शिक्षण एक अंतरराष्ट्रीय प्रक्रिया है जिसमें कक्षा के कथन (statements) शामिल किए गए हैं. यह परिभाषा व्यक्त करती है –
A. स्वचालित सेटअप में शिक्षण की प्रकृति
B. लोकतांत्रिक व्यवस्था में शिक्षण की प्रकृति
C. अहस्तक्षेप में शिक्षण की प्रकृति
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
6. जन्म के बाद पहले दो वर्ष _______ के लिए महत्वपूर्ण हैं
A. स्वंय की अवधारणा गठन के लिए
B. योग्यता के गठन के लिए
C. संवेदनाओं के गठन के लिए
D. केवल माता-पिता के मन में
7. पियाजे (Piaget) के वर्गीकरण प्रणाली में, बच्चा किस काल में भाषा और वर्गीकरण के तर्क और संख्यायें सीखता है ?
A. ज्ञानेन्द्रिय (Sensorimotor)
B. प्रसुप्ति (Latency)
C. औपचारिक रूप से (Formal operation)
D. ठोस संचालन (Concrete operations)
8. निम्नलिखित में से कौन-सा moro-reflex है?
A. चूसना
B. पैर के अंगूठे को ऊपर और बाहर करना
C. अचानक गिरने के लिए एक प्रतिक्रिया
D. इनमें से कोई नहीं
9. नवजात की दुनिया ‘एक खिले गूंज भ्रम से ज्यादा कुछ नहीं है’, ये किसने कहा था ?
A. विलियम जेम्स (William James)
B. जीन पियाजे ( Jean Piaget)
C. बी. एफ. स्किनर (B.F Skinner)
D. इनमें से कोई नहीं
10. कविता और कहानियां, ईवीएस (EVS) के विषयों के लेनदेन में प्रभावी रहे हैं. यह इसलिए है क्योंकि कविता और कहानियाँ –
I. बच्चे के वातावरण का समृद्ध चित्रण किया जा सकता है
II. सीखने का प्रासंगिक माहौल प्रदान कर सकते हैं
III. विभिन्न अमूर्त अवधारणाओं की प्रभावी ढंग से व्याख्या कर सकते हैं
IV. रचनात्मकता और सौंदर्य बोध का पोषण कर सकते हैं
A. I, II और IV
B. केवल III
C. केवल II
D. I और II
Solutions:
S1: Ans.d
S2: Ans.a
S3: Ans.b
S4: Ans.d
S5: Ans.b
S6: Ans.a
S7: Ans.d
S8: Ans.c
S9: Ans.a
S10: Ans.a
