1. शोधकर्ता जिन्होंने कक्षा में लड़के और लड़कियों के अनुभवों की जाँच की, उन्होंने पाया कि –
A) लड़के और लड़कियां बराबर रूप से बाहर जाते हैं.
B) लड़कियां अधिक बाहर जाती हैं और बाहर जाने के लिए उन्हें अधिक फटकार लगाये जाने की संभावना है.
C) लड़के अधिक बाहर जाते हैं, लेकिन शिक्षकों द्वारा उनकी प्रतिक्रिया स्वीकार की जाने की संभावना कम है.
D) लड़के अधिक बाहर जाते हैं, लेकिन बाहर जाने के लिए उन्हें फटकार लगाये जाने की संभावना कम है.
2. निचले क्रम के प्रश्न निम्न सभी स्थितियों में उपयुक्त हैं सिवाय –
A) नई सूचना की शुरुआत.
B) समस्या को सुलझाने के कौशल पर काम
C) पहले से सीखी सामग्री की समीक्षा
D) ड्रिल और अभ्यास पर काम
3. जब जनसंख्या सीमित हो तो कौन सी तकनीक सामान्यतःअपनायी जाती है ?
A) क्षेत्र नमूना तकनीक
B) सोद्देश्य नमूना तकनीक
C) सिस्टेमैटिक नमूना तकनीक
D) उपरोक्त में से कोई नहीं
4. शिक्षा ______ का एक शक्तिशाली उपकरण है.
A) सामाजिक परिवर्तन
B) व्यक्तिगत परिवर्तन
C) सांस्कृतिक परिवर्तन
D) उपरोक्त सभी
5. शिक्षक द्वारा जो प्रतिक्रिया अक्सर इस्तेमाल की जाता है?
A) स्वीकार
B) आलोचना
C) उपचार
D) प्रशंसा
6. प्रतीक्षा समय पर मैरी बड रोव का शोध यह बताता है कि छात्रों की अधिकाधिक भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए शिक्षक को __________ करना चाहिए.
A) प्रतीक्षा समय 1 और प्रतीक्षा समय 2 को घटा देना चाहिए.
B) प्रतीक्षा समय 1 को घटाना चाहिए और प्रतीक्षा समय 2 को बढ़ा देना चाहिए.
C) प्रतीक्षा समय 1 को बढ़ाना चाहिए और प्रतीक्षा समय 2 को घटा देना चाहिए.
D) प्रतीक्षा समय 1 और प्रतीक्षा समय 2 को बढ़ा देना चाहिए.
7. जब प्रभावी तरीके से उपयोग किया जाता है, सुधारात्मक प्रतिक्रिया है
A) व्यक्तित्व लक्षण सहित, व्यक्तिगत व्यवहार पर ध्यान देना
B) विशिष्ट प्रदर्शन से बंधा नहीं है, लेकिन प्रदर्शन के बारे में एक सामान्य कथन का उपयोग करता है
C) विशिष्ट प्रदर्शन के लिए बंधे, और प्रकृति में व्यक्तिगत नहीं
D) a और b दोनों
8. प्रत्यक्ष शिक्षण में शिक्षक की भूमिका _______ के रूप में सबसे अच्छा वर्णन किया गया है.
A) निजी ट्यूटर जो व्यक्तिगत रूप से छात्रों की प्रगति और जरूरतों को देखता है.
B) मजबूत नेता जो कक्षा का निर्माण करता है.
C) परियोजना प्रबंधक, जो सीखने की गतिविधियां डिजाईन करता है.
D) चर्चा नेता, जो अच्छी तरह से सुकराती विधि (प्रश्नोत्तर शैली) में निपुण है.
9. शोधकर्ता रोबर्ट स्लाविन अनुदेश/निर्देश के किस प्रतिरूप से नजदीकी से जुड़े हुए थे ?
A) प्रत्यक्ष शिक्षण
B) सहकारी शिक्षा
C) समस्या – आधारित शिक्षण
D) महारत हासिल करने वाला शिक्षण
10. शिक्षाविद लार्री कबन ने पाया कि लगभग एक सदी से भी अधिक, शिक्षण
A) उल्लेखनीय छोटे परिवर्तन से गुजरा है.
B) असाधारण ढंग से शिक्षक-केन्द्रित से छात्र-केन्द्रित की ओर प्रगति की है.
C) का स्तर एक अर्ध-पेशे से पूर्ण पेशे के रूप में बढ़ गया है.
D) यथास्थिति को चुनौती देने की इच्छा में स्थिर बनी हुई है.
Solutions:
S1: d
S2: b
S3: c
S4: d
S5: a
S6: d
S7: c
S8: b
S9: b
S10: a
